回忆鲁迅先生第一课时编者:甘海燕 学生: 审核:学习目标 1认识并正确规范书写本课的生字组成的词语2初读课文理解表现鲁迅先生性格特点的几件事学习重难点 了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情学习过程一自主学习1轻声快速朗读课文圈点出带生字的词语多拼读两遍2本课带生字的词语各写三遍:_________________ ____________
课 题 回忆鲁迅先生单元课时1学习目标1检查预习生字词掌握情况释词正音2理解课文内容3初步了解鲁迅的性格特点 教材分析重点 字词的掌握学习难点通过理解课文初步了解鲁迅的性格特点教 法三疑三探学 法自学合作探究教具学具多媒体课件教学过程一设疑自探(10分钟)(一)创设情境导入新课 提起鲁迅总会想起很多词语:深邃沉重严厉倔强勇毅果敢……浓黑的
江南柳我是喜欢柳树的在自然风景里在画上在诗词里各式各样柳的形象都同样能唤起我的爱好初春的新柳春雨中的烟柳春风中的柳浪夏天的柳荫还有秋天的疏柳这些不同的形态( )都富于诗意( )使人对于如流的岁月和季节的变换有一种切身的感受 西湖的风景若是没有了柳树那减色的程度简直令人难以想象西泠桥畔的柳色柳下的苏小小墓岸边垂柳下的一只无人小船船上沾了许多柳叶这都是西
回忆鲁迅先生(回忆性散文) 萧红 枣庄市三十五中 七年级二班 张兆利 学习目标:1了解课文背景整体感知课文体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面????2学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法3学习鲁迅先生克己待人待客关爱亲人生命不息战斗不止的精神学习重点:学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作学习难点:体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面学习
祁家河初中学案设计 科目:语文 年级: 七 主备人:李雪剑 时间:2010-5-6课 题:回忆鲁迅先生学习目标:1了解课文背景整体感知课文体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面????2学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法3学习鲁迅先生克己待人待客关爱亲人生命不息战斗不止的精神学习过程:一明确目标(自读目标明确本节课的方向上才能做
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 回 忆 鲁 迅 先 生萧 红 教学目标1体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面 2学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法 教学重难点:重点:理解萧红笔下的鲁迅形象体会鲁迅丰富而细腻的感情世界难点:浅白质朴清新隽永的写作风格 萧红(1911—1942)中国现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭 线索:的感情(在内容上没有严格的逻辑顺序材料与材料之间互不关联形成某种断裂这是一篇情绪化的文章感情的红线将素材织成一幅清晰的画面)文中尚有多处提到了鲁迅的笑声请找一找如此一句简单的语言哪里可见鲁迅的尖锐与咄咄逼人它体现了鲁迅的善解人意接待商人
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报