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龙文教育1对1个性化教案 学生学 校年 级教师授课日期授课时段课题Unit3 Healthy life (Warming Up Reading)重点难点字词句的运用于区别教学步骤及教学内容教学过程:一上次课作业检查分析二课前热身检测学生对上堂课的掌握情况三对ADVICE FROM GRANDAD课文的讲解与分析四师生探究五回顾
小学数学教案五篇课题一:长短教学要求:1.学生通过观察初步感知物体有长有短学生通过操作学会一般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的2.培养学生操作观察能力和语言表达能力3.培养学生爱护学具的良好习惯激发学生的学习兴趣4.使学生初步体会到生活中处处有数学教学重难点:掌握比较方法会比几个物体的长短教学具任务:1.十二袋不同的物品2.两支不同颜色不同长度的铅笔教学过程:一感知物体有长有短1.引导观察谈
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龙文教育1对1个性化教案 学生学 校年 级教师授课日期授课时段课题Learning about languageUsing language重点难点字词短语及重要句型教学步骤及教学内容教学过程:一上次课作业检查分析二课前热身检测学生对上堂课的掌握情况三Learning about language中练习的处理及Using lan
龙文教育1对1个性化教案 学生学 校年 级教师授课日期授课时段课题Unit 2 Healthy eating重点难点情态动词的运用(ought toshouldmusthave to …)教学步骤及教学内容教学过程:一上次课作业检查分析二课前热身检测学生对上堂课的掌握情况三讲解情态动词的运用及相关区别四师生探究五回顾反思六课后
体育教 案六年制 年级 第 册学校 教师 2010年2月第 册体育学科全册备课(教学计划)教材分析 教学目标教学措施学情分析教学进度安排表周次起止时间教学内容及活动课时数 ---课时备课时间第 周 第 节课型内容教学目的顺序教学内容学生活动用时强度开始部分基本部分结束部分场地教学反思 :
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