浅谈数学教学学法的指导新课程标准指出要求教师充分发挥引导者的作用在传授知识的同时要让学生掌握必要的科学的学习的方法学会学习的本领这就需要每一位教师重视学法指导指导学生掌握正确学习方法从而轻松愉快有效地学习下面我就以三角形内角和定理的证明的教学为例谈谈对学生学法的指导一重视课前预习的指导课前让学生准备好三角形纸片二重视对学生实践操作能力的指导动手验证三角形的内角和是180o让学生展示各种验证方
小学数学教学论文学法指导论文:浅谈小学数学教学中的学法指导《数学新课程标准》中指出教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想和方法获得广泛的数学活动经验 因此在数学教学中帮助学生掌握学习数学的方法培养学习数学的能力加强学法的指导尤其显得特别重要结合自己的教学工作从以下几方面谈谈我的做法一指导学生学会专
浅谈对高中数学的学法指导 四川省芦山中学 廖术荣有许多学生从初中升到高中时数学成绩非常好但是过了一段时间或者说到高考时数学成绩却不是很好究其原因有两点:一是与学生的理解程度有关与学生的努力程度有关二是与学生的学习方法有关根据我这几年的就教学实践我认为学生的学习方法不够科学是主要原因因此必须对进行数学的学习方法进行指导对学生的学
浅谈英语教学中的学法指导宿师附小 蔡美娟内容提要:搞好外语的学法指导首先要注意激发主体的学习兴趣培养他们良好的学习习惯因为任何科学的外语学习方法都必须在听说读写的活动中去实践去体验才能将他人的经验和方法内化为自己的方法从而创造出更多更好更适合自己情况的学习方法关键词:学法指导方法教育心理学研究表明在学习的过程中学生是认识的主体主体的任何认识行为都受到感情的支配要搞好外语的学法指导首先要注意激发主体
数学教学中的学法指导浅探 永福二中 李田保 教学过程是传授知识发展智力培养能力完善人格的相互促进相互发展的过程在这个过程中学生成绩好坏除了教师优良的教学方法外在很大程度上取决于学生的学习方法的优势因此探索学习方法是教师教学中的重要内容从教师在教中充分体现学生的学笔者认为可以从以下几个方面去探索 一在备课中既备教法又备学法 备
47浅谈小学数学阅读指导法夏同常 阅读指导在小学数学教学中不容忽视《数学课程标准》指出要通过义务教育阶段的数学学习让学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程建立初步的数感和符号感发展抽象要让学生真正经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程必须先让学生学会阅读理解数学文本怎样才能更好地培养学生的数学阅读能力呢一抓住重点 对比分析语言理解能力不强抓不住重点理不清语言的结构和层次是多数小
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浅谈初中语文教学中的学法指导叶圣陶先生曾说:教者当然须教而尤宜致力于导导者多方设法能使学生逐渐自求得之卒底于不待教师教授之谓也因此只有教给学生语文学习的方法技巧让他们掌握方法主动学习提高能力才能收到事半功倍的效果那么语文教学中如何进行学法指导呢一兴趣的激发和培养我认为激发学生学习语文的浓厚兴趣是语文学法指导的关键没有兴趣就谈不上什么学法的指导兴趣是学好功课的动力因此首先要对学生的语文学习兴趣进行激
浅谈高中英语学法指导山东省即墨市萃英中学?? 贾秋霞? ?高中英语【摘要】:如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力成为教育界的一个热门课题新的教育改革把培养学生的自学能力作为归宿点用学法决定教法教法渗透学法让学生会学是教师必须担负的责任优秀的老师一定要注意指导学生掌握正确的学习英语的方法激发和培养学生的兴趣帮助学生树立自信心形成有效的学习策略养成良好的学习习惯【关键词】:高中英语 培养
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