一种子的结构2不洒水橱柜1冰箱2.北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面为什么要这样做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 种子 发芽了第十课适宜的环境条件种子的自身条件探究:提出问题—〉作出假设—〉制定计划—〉实施计划—〉得出结论—〉表达和交流一提出问题:种子萌发的环境条件有哪些二做出假设:种子萌发的环境条件:适宜的温度一定的水分充足的空气三你的实验是如何设计的不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324无空气哪个组里的种子萌发了
种子发芽了教学设计教学目标:1.学生亲身经历种子发芽实验全过程体验控制一定条件的对比实验方法2.培养探究种子奥妙的兴趣养成认真细致坚持观察的科学态度教学重点:学生亲身经历种子发芽实验的全过程体验控制一定条件的对比实验方法教学准备:实验记录表格绿豆种子实验盒水滴管纸巾钟表温度计教学过程:一创设问题导入新课你们平时吃过绿豆芽黄豆芽吗今天老师和你们一起研究种子发芽的实验二交流实验计划完善实验操作1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下雨了教学目标 1.?结合现实初步认识钟表能正确认读整时 2.在认识钟表的过程中培养同学们的观察能力3.建立初步的时间观念养成按时作息的良好习惯分 针 时针7时 12:006时2时5:009时1:004:00 全课小结 能够正确读出整时
种子发芽和____________的关系实验记录表实验开始时间: 班级: :日 期种子的变化实验组对照组 月 日 月 日 月 日 月 日绿豆种子发芽是否需要________的实验记录 共有( )小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释实验组对照组 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级土组光组温度组空气组单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1种子发芽实验(一)魏桥实验学校 李 刚植物的一生是从种子发芽开始的讨论:种子发芽需要哪些条件 设计:种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 注意:
胃 运输 唾液腺 消化 胃腺 分泌胃液到胃中参与胃的消化腺 肠腺 分泌肠液到小肠中参与小肠的消化 肝脏 分泌胆汁到小肠中并能解毒 胰腺 分泌胰液到小肠中 参与小肠的消化食物是怎样被消化的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学六年级下册(青岛版)science 编写思路在内容选择上注意用联系的观点整合不同的内容努力体现内容的综合性系统性和事物周期性的变化使学生学会在整体上领悟科学本质在科学探究上以自主性探究为重点更加显性探究方法的培养在情感态度价值观上
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版五年级科学 11 种 辣 椒 辣 椒
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