PAGE PAGE 23.1.1 两角差的余弦公式一教学目标掌握用向量方法建立两角差的余弦公式.通过简单运用使学生初步理解公式的结构及其功能为建立其它和(差)公式打好基础.二教学重难点1. 教学重点:通过探索得到两角差的余弦公式2. 教学难点:探索过程的组织和适当引导这里不仅有学习积极性的问题还有探索过程必用的基础知识是否已经具备的问题运用已学知识和方法的能力问题等等.三教学设想:
PAGE 1第三章 三角恒等变换本章教材分析本章知识框图 本章学习的主要内容是两角和与差的正弦余弦和正切公式以及运用这些公式进行简单的恒等变换.变换是数学的重要工具也是数学学习的主要对象之一.在本册第一章学生接触了同角三角函数公式.在本章学生将运用向量方法推导两角差的余弦公式由此出发导出其他的三角变换公式并运用这些公式进行简单的三角恒等变换.三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合
PAGE 1PAGE 8第三章 三角恒等变换本章教材分析本章知识框图 本章学习的主要内容是两角和与差的正弦余弦和正切公式以及运用这些公式进行简单的恒等变换.变换是数学的重要工具也是数学学习的主要对象之一.在本册第一章学生接触了同角三角函数公式.在本章学生将运用向量方法推导两角差的余弦公式由此出发导出其他的三角变换公式并运用这些公式进行简单的三角恒等变换.三角恒等变换位于三角
PAGE PAGE 23.1.2 两角和与差的正弦余弦正切公式(二)一教学目标1理解两角和与差的余弦正弦和正切公式体会三角恒等变换特点的过程2掌握两角和与差的余弦正弦和正切公式的应用及类型的变换二教学重难点1. 教学重点:两角和差正弦和正切公式的运用2. 教学难点:两角和与差正弦余弦和正切公式的灵活运用.三教学设想:(一)复习式导入:(1)基本公式
PAGE PAGE 23.1.2 两角和与差的正弦余弦正切公式(一)一教学目标理解以两角差的余弦公式为基础推导两角和差正弦和正切公式的方法体会三角恒等变换特点的过程理解推导过程掌握其应用.二教学重难点1. 教学重点:两角和差正弦和正切公式的推导过程及运用2. 教学难点:两角和与差正弦余弦和正切公式的灵活运用. 三教学设想:(一)复习式导入:(1)大家首先回顾一下两角差的余弦公式:
3.1.1《两角差的余弦公式》【学习目标】通过公式的简单应用使学生初步理解公式的结构及其功能并为建立其他和差公式打好基础[来源:学科网]【重点难点】重点:两角差余弦公式的探索和简单应用难点:探索过程的组织和引导【学法指导】之前学习了三角函数的性质以及平面向量的运算和应用在此基础上要考虑如何利用任意角的正弦余弦值来表示牢固的掌握这个公式并会灵活运用公式进行下一节内容的学习预习《两角差的余弦公式》体会
PAGE PAGE 23.1.3 二倍角的正弦余弦和正切公式一教学目标以两角和正弦余弦和正切公式为基础推导二倍角正弦余弦和正切公式理解推导过程掌握其应用.二教学重难点教学重点:以两角和的正弦余弦和正切公式为基础推导二倍角正弦余弦和正切公式教学难点:二倍角的理解及其灵活运用.三教学设想:(一)复习式导入:大家首先回顾一下两角和的正弦余弦和正切公式
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中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 31两角和与差的三角函数第1课时【学习导航】学习要求1、理解向量法推导两角和与差的余弦公式,并能初步运用解决具体问题;2、应用公式,求三角函数值3.培养探索和创新的能力和意识【自学评价】1.探究反例:问题:的关系?解决思路:探讨三角函数问题的最基本的工具是直角坐标系中的单位圆及单位圆中的三角函数线2.探究:在坐标系中a、b角构造a+b角3.探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件3.1 两角和与差的正弦余弦 和正切公式3.1.1 两角差的余弦公式ks5u精品课件问题提出1.在三角函数中我们学习了哪些基本的三角函数公式 2.对于30°45°60°等特殊角的三角函数值可以直接写出利用诱导公式还可进一步求出150°210°315°等角的三角函数值.我们希望再
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