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《加、减法估算》说课稿 关于教材: 《加、减法估算》是人教版二上教材第二单元100以内的加法和减法(二)上的教学内容。之前学生知识有简单两位数加减两位数的口算、不进位、进位、不退位、退位的两位数加减两位数笔算以及还有加减混合计算。教材将估算放在本单元最后教学,编者考虑是因为不论是笔算还是估算,其计算过程都要用到口算,而且教材突出算方的多样性,凸现新课标要求。然而,认知发展心理学的有关研究结果
三位数乘两位数的估算一教材分析:1.教学内容及教材解读本内容在教科书的第60页本节单列一个例题──例5教学估算目的是使学生在掌握两位数乘两位数估算的基础上进一步应用所学乘法知识通过估算的手段解决具体问题估算没有固定的法则应依据具体情况采用适当的策略使估算结果尽可能接近实际所以例5中围绕应该准备多少钱买票的问题教材提供了两种方案引导学生对比:谁的估算比较合适为什么这是教学估算最精要之处它让学生
《除法估算》评课稿 本节课经执教者王老师的精心设计和上师生的密切合作很好地完成了本节的教学任务可以说是一节好的数学课本节课具有如下成功之处:1创设情境让学生自主探索这节课的教学重点是理解三位数除以一位数的估算算理难点在于能让学生正确灵活地进行三位数除以一位数的估算本节课通过大量的练习养成学生动手动脑和动口的学习习惯首先是复习题两个环节的设计安排了口算整十整百整千几百几十与一位数的除法之后
两位数乘两位数——乘法估算(说课稿)宏育小学 李敏说教材说课内容《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册P59页的教学内容包括例2以及相关的练习教材简析本课是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来进行学习的此前学生已经掌握了整十整百数乘法的口算方法能进行两三位数乘一位数的估算学好本节课内容能为今后学习多位数除法估算以及除数是两位数的除法计算做好知识上的准备教学目标根据新
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人教版小学数学三年级下册说课稿 乘法估算 一说教材 《乘法估算》是人教版三年级下册的教学内容这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法两位数乘两位数的估算是通过把两位数看成整十数来计算的教材把乘法估算编排在口算整十乘整十整百数乘整十数的后面这样的安排既能够使学生提高口算能力又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法 估算是《标准》中要加强的计算教学内容
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