单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量和动量定理一动量概念及其理解 二冲量概念及其理解三关于冲量的计算 四动量定理动量定理的意义 动量定理的特点利用动量定理解题的步骤广东省重点中学12月月考检测题307届广东惠州市第二次调研考试207年1月北京市崇文区期末统一练习406年12月
动量、冲量和动量定理专题1、定义:物体的质量和速度的乘积,叫做物体的动量p,用公式表示为p=mv 动量(momentum)2、单位:在国际单位制中,动量的单位是千克·米/秒,符号是 kg·m/s ;3、动量是矢量:方向由速度方向决定,动量的方向与该时刻速度的方向相同;4、动量是描述物体运动状态的物理量,是状态量;5、动量是相对的,与参考系的选择有关。注意:物体的动量,总是指物体在某一时刻的动
一动量和冲量1动量:定义动量 p = m v⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应。⑵动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。2冲量:定义恒力的冲量I =F t⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量,是过程量,它与时间相对应⑵冲量是矢量,它的方向由力的方向决定(不能说和力的方向相同)。如果力的方向在作用时间内保持不变,那么冲量的方向就和力的方向相同。⑶对于变力的冲量,高中阶段只能用动量定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量和动量定理一:冲量1.冲量:定义—力和作用时间的乘积2.定义式:I =F t(1)计算恒力的冲量(2)F是变力可采用图像法分段法动量定理等 高中常采用动量定理求解(3)冲量是矢量:若力方向不变I和力方向同 若力方向变I和△V方向同(动量定理) (4)冲量是描述力的时间
分析:整过程作用力为变力但分两段则每段为恒力可用定义式求解且F1F2在一套直线上可用代数求和I合= F1t1F2t2. 若两力方向相反呢FN在物理学中物体的质量m和速度v的乘积叫做动量物体的动量与参照物的选择有关中学阶段常以地球为参考系速度大小不变方向改变物体做匀速直线运动动量方向时刻改变大小随时间推移而增大例1一个质量是的钢球以6ms的速度水平向右运动碰到一个坚硬物后被弹回沿着同一直线以6
【本讲教育信息】一教学内容:动量和动量定理二. 学习目标:1理解动量冲量的概念2能熟练运用动量定理解释有关现象分析解决有关问题3重点掌握与动量和动量定理内容相关的重要的习题类型及解法考点地位:动量与动量定理是历年高考考查的重点与难点是每年高考的必考内容运用动量思想分析和解决物理问题是分析高中物理问题的重要方法其命题的重点体现在对于动量及冲量的矢量性考查运用动量定理解释相关现象动量定理的相关计算等题
第2节 动量和动量定理 教学目标1了解物理学中动量概念的建立过程2理解动量和动量的变化及其矢量性及会计算一维运动的物体动量变化3理解冲量概念动量定理及其表达式4能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题重点难点1重点:动量定理的应用2难点:动量冲量的矢量性预习学案一教材助读1动量: 二预习检测如图所示的电路L为自感线圈R是一个灯泡E
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动量和冲量·动量定理●知识梳理一动量冲量1.动量(1)定义:运动物体的 叫做动量p= 动量的单位: 或 (2)物体的动量表征物体的 其中的速度为瞬时速度通常以地面为参考系(3)动量是 量其方向与 的方向相同两个物体的动量相同必须是
2单位:在国际单位制中动量的单位是千克·米秒符号是 kg·ms P动能 设置物理情景:质量为m的物体在合力F的作用下经过一段时间t速度由v 变为v如是图所示:N·m(J)思考与讨论2)表明合外力的冲量是动量变化的原因ΔP例题:一个质量为的垒球以25ms的水平速度飞向球棒被球棒打击后反向水平飞回速度大小变为45ms设球棒与垒球的作用时间 为求球棒对垒球的平均作用力 高空砸鸡蛋1在足球场上你常看
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