课题连续进位的加法课时3教学内容练习五教具学具准备多媒体课件教学目的要求使学生会正确熟练地进行计算学会用知识间的内在联系整理知识的学习方法训练学生主动探究大胆想象合作交流教学重点难点提高计算的正确率教 学 过 程 一设置情境引入新课课件出示:海上有许多的帆船 每艘帆船上都装有两箱物品要知道船上一共装有多少物品应该怎么办呢 (把两箱物品加起来) 揭示课题:今天我们来复习万
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数加三位数连续进位加法教学内容:3位数加3位数连续进位加教学目标:进一步培养学生的估算能力和估算的方法在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法提高学生计算的速度和准确性重点难点:哪一位上的数相加满十要向前一位进1而且在前一位上的数相加时要记得加上进上来的1同学们:列竖式计算看谁做得最准确4876=
连续进位加神雾岭小学 张林 教学目标 1.使学生能正确运用三四位数的笔算加法的计算法则学会连续进位的笔算加法. 2.继续训练学生迁移类推的能力提高学生的计算能力. 3.培养学生自觉验算的学习习惯. 教学重点 教学连续进位的方法. 教学难点 连续几次在同一题中运用进位法则学生感到不习惯容易出错教学时应避免学生出现计算错误. 教学过程 1. 复习 (1)口算. 67
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《两位数加两位数的连续进位加法》教学设计格林镇中心小学 王 芹一教学内容 : 人教版《课程标准实验教科书·数学》三年级上册第15页至17例1二教学目标1通过对算法的比较探索使学生在已有经验的基础上自己得出两位数加两位数的连续进位加法
《三位数加三位数的连续进位加法》教学设计【设计者】【教 材】 (人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2和练习五的相关习题【课程标准】1能结合具体情境进行估算并解释估算的过程(课标P13)2经历与他人交流各自算法的过程(课标P13)【内容分析】 本节课是在学生学习了两位数加两位数的连续进位加法的基础上学习的【学情分析】学生已经学过了用竖式计算加减法基本掌握了加减法的计算法则因此运用
连续进位加法 张雪教学内容人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内加减法(二)》第一课时两位数加两位数的连续进位加的内容课本P15P17教学目标知识目标:学会两位数加两位数的连续进位方法掌握十位满十向前一位进1能力目标:培养学生的计算能力运用加法解决生活中实际问题的能力以及培养学生的估算能力经验目标:体会知识间的内在联系可以利用学过的旧知通过自主思考迁移学习新知情感目标:引导学生在生活中善于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数加三位数连续进位加法·复习一填空1计算两位数加两位数连续进位加法时应从()位算起个位上的数相加满十要向()位进一十位上的数相加满十要向()位进一2笔算下面各题(1)5669= (2)8447= (3)7337= 学习目标: 会笔算三位数的连续进位加法自学指导:1
中国部分动物种数统计表 1244 71
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你认识这些动物吗 哺乳类 鸟类爬行类两栖类中国部分动物种数统计表 类群 已知种数中国特有种数濒危和受威胁种数 哺乳类 581 110 134 鸟类 1244 98 182 爬行类
中国部分动物种数统计表类群鸟类爬行类两栖类哺乳类已知种数5811244376284爬行类和两栖类一共有多少种376 + 284376最接近哪个整百数 284最接近哪个整百数 (400)(300)中国部分动物种数统计表类群鸟类爬行类两栖类哺乳类已知种数5811244376284
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