单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 三一国两制的伟大构想及其实践人民版必修一教学提纲二说学情四说教学学过程五说教学学反思一说教材三说教法法学法一说教材1教材地位 2教学目标 3教学重点 4教学难点1教材地位 ◆本课乃人民版高中历史必修1专题四的内容它主要包括一国两
《一国两制的伟大构想及其实践》说课稿田林高中 韦志安各位老师大家好我今天说课的内容是《一国两制的伟大构想及其实践》我将从教学理念教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学流程七个环节来进行本次说课一教学理念从 以学生发展为本的教学理念出发并根据建构主义的教育理论来进行本次教学设计二教材分析本课是人民版高中历史必修1专题四的内容它主要包括一国两制构想的提出香港澳门的回归海峡两岸关系的进展
返回一国两制的实现形式 一个国家 两种制度 它为解决不同社会制度不同意识形态下的一个国家实现统一的难题提供了有力的思想理论依据为解决当今世界上通过和平解决国与国之间悬而未决的问题提供了新思路有利于实现祖国的统一有利于促进我国现代化建设有利于保持香港澳门台湾的繁荣稳定和发展
知识条目:一国两制一国两制的含义一国两制的基本内容 1前提和基础 2国家主体 高度自治权和平统一 一国两制C
“一国两制”的伟大构想及其实践课标要求: 简述:“一国两制”的理论和成功实践;认识:实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一:“一国两制”的 二:“一国两制”的三:“一国两制”的 本课内容提出成功实践展望问1:台湾问题与港澳问题的本质区别是?1898《展拓香港界址专条》新界香港岛九龙香港问题由来1860《北京条约》1842《南京条约》澳门被葡萄牙强占的过程 1553年(明嘉靖三十二年)苏萨
第二: 从国内来看十一届三中 全会决定将党的工作重心 转移到经济建设上来而 现代化建设需要一个和平 稳定的国内外环境争取 用和平方式解决祖国统一 问题有利于加快我国社会 主义事业的发展20世纪70年代末台湾同胞回大陆探亲社会主义制度 大 陆 16
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初三活动课一国两制: 实现祖国和平统一一国两制的含义 一国两制 一个国家 中国的主权和领土必须完整不容分割中国是一个统一的国家前提 两种制度 社会主义制度 大 陆 (主体) 资本主义制度 港澳台 台湾航拍图台湾中国领土不可分割的一部分:.coi.gov
香港风光 含义:1842年英国通过《中英南京条约》割占香港岛1860年英国又通过《中英北京条约》割去了九龙司地方一区1898年在帝国主义瓜分中国的狂潮中英国再次通过《展拓香港界址专条》强租新界99年意义:宣告英国在香港一个半世纪殖民统治的结束是中国洗雪百年国耻的盛事也是在完成祖国统一大业上迈出的重要一步按照一国两制的方针解决台湾问题实现祖国的完全统一已成为不可阻挡的历史潮流中国成功解决港澳问题的
一国两制下关于国家统一观念的新变化关键词: 一国两制国家统一观统一标准 内容提要: 一国两制的提出及其成功实施使得中国人关于国家统一的观念发生了巨大变化国家统一的标准开始多样化目前已经或者正在形成三套标准第一套是适用于中国内地(大陆)31个省直辖市和民族自治区的一国一制的标准第二套是根据一国两制的方针适用于香港和澳门两个特别行政区的新统一标准它极大限度地扩充了统一的概念非常宽松地阐释了统一的含义也
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