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  苏幕遮（唐）范仲淹范仲淹（9891052），字希文，吴县（今属江苏）人。北宋著名的政治家、军事家，文学家。宋真宗大中祥符八年(1015年)进士。在参知政事任上，提出过政治革新的方案，主持庆历改革，史称“庆历新政”，因守旧派阻挠而未果。文章骈散相间，气势磅礴，散文《岳阳楼记》为千古名篇。词则能突破唐末五代词的绮靡风气，开拓了词的领域，可以说是苏轼豪放词的先声。卒谥文正。有《范文正公集》。 碧云天，

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  苏幕遮整幅画面清新自然从容淡雅五月盛夏的汴京的一个早晨消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉）昨夜刚下完雨天放晴了鸟儿在屋檐下欢快地叫着吱吱喳喳异常可爱（听觉）初升的太阳照着屋外茂盛的荷花荷叶上的雨珠渐蒸干清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视觉） 诵读提示：整体格调活泼诵读时候要有一种欢快之感苏幕遮燎沉香消溽暑鸟雀呼晴侵晓窥檐语叶上初阳干宿雨水面清圆一一风荷举故乡遥何日去家住吴门久作长安旅五月渔

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  简介水面清圆一一风荷举赏析总结

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  碧云天黄叶地秋色连波波上寒烟翠山映斜阳天接水芳草无情更在斜阳外??　山水斜阳芳草品读下片试讨论回答1本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的理解这两句的含义3手法独到之处：上片中的芳草斜阳引发出的想家思亲之情水到渠成而在下片之中用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻回味无穷

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  典 故说典故猜花名课后任务： 因声求气，置身诗景，体会情感，背诵《苏幕遮》。再见清水出芙蓉，天然去雕饰接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。出淤泥而不染,濯清涟而不妖小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。苏幕遮(北宋)周邦彦苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。情景之间关联密

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  同学们大家好今天我们来共同学习北宋著名文学家范仲淹的词《苏幕遮》【幻灯片1】首先我们来欣赏一下这首词初步感受它的意蕴【幻灯片2】插入【音乐：邓丽君 芳草无情】【02：50】接下来请同学们自己试读一下这首词并想一想这首词写了什么内容表达了什么情感【幻灯片3】空白【01：00】范仲淹是北宋时期著名政治家文学家字希文卒谥文正守边多年西夏人称他胸中自有数万甲兵著有《范文正公集》词存五首风格题材均不拘一格如

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  《苏幕遮》教案周邦彦导语：人穷则返本 落叶归根等熟语说明中国人烙印在骨子里的就有思乡情结如苏幕遮(北宋·范仲淹)碧云天黄叶地秋色连波波上寒烟翠山映斜阳天接水芳草无情更在斜阳外黯乡魂追旅思夜夜除非好梦留人睡明月楼高休独倚酒入愁肠化作相思泪这首词说的是：蔚蓝的天空下黄叶铺满了大地一望无边的秋色与湖水远天相连水上泛起迷茫苍翠的雾气在水天相连的地方远山衔着夕阳无情的芳草一直伸展到了斜阳之外的天边思念故乡的

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  课 时 授 课 计 划第［ 4 ］课 课题： 《苏幕遮》第［ 1 ］课时教学目标知识1.知道苏幕遮是曲牌名2.能够流利的朗读背诵这首词能力能够了解词的大意情感体会怀念家园的深情教学重点1.能够准确的朗读出词2.介绍词的大意教学难点1.重点字词的解释2.了解曲牌名3.了解词的大意体会诗词的意境教学手段1.播放诗词的配乐朗读纠正读音2.进行小组朗读赛3.课外链接了解范仲淹生平介绍范仲

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  《苏幕遮》教学设计昭通一中明达分校语文组 刘淑芳课题　《苏幕遮》教材分析本篇属于选修的诗歌部分这一部分自主赏析作品四篇两首诗两首词对于诗的赏析课本作了赏析示例而词的赏析示例没有因此选择这首讲读为学生鉴赏词作一个示例设计理念诗词鉴赏历来强调深入吟咏和诵读因此设计中通过吟咏赏读结合的安排让学生感受诗词创造的意象和丰富意境品味诗意另外还通过讨论的组织与讲析相互结合来了解体会词中的情感培养鉴