46比例尺(1)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的地图上,
4比例(比例尺的应用一)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的
46比例尺(1)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的地图上,
六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第6课时比例尺(1)课件PPT学习目标课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT想一想:比例尺1:4000000表示图上距
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第6课时比例(比例尺)课件PPT学习目标课件PPT情境导入(一)比例尺的概念。课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT探索新知想一想:比例
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第6课时比例尺(1)课件PPT学习目标课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT想一想:比例尺1:
4.1 比例尺1.填表图上距离实际距离比例尺1.2厘米7.2千米2.3厘米6.9米15厘米900千米2.团结路的实际长度是1800米量出它的图上距离然后求出比例尺3.学校运动场平面图的比例尺是请根据线段比例尺写出数值比例尺4.北京到天津的实际距离是120千米在一幅地图上量得两地间的距离是4厘米求这幅图的比例尺答案提示1.1∶600000 1∶300 1∶60000002.1800米=180000厘
47比例尺(2)1.学校要建一个长80米,宽60米的长方形操场,运用比例尺的相关知识通过计算,画出操场的平面图。(比例尺1︰2000)2.选一选。(1)要建一个长40米,宽20米的厂房,在比例尺是1︰500的图纸上,长要画()厘米A、5 B、8 C、7 D、6(2)学校要新建一个食堂,选用比例尺()画出的平面图最大。A、1︰1000 B、1︰500C、1︰20003以学校为观测点,小光家在正东
47比例尺(2)1.学校要建一个长80米,宽60米的长方形操场,运用比例尺的相关知识通过计算,画出操场的平面图。(比例尺1︰2000)2.选一选。(1)要建一个长40米,宽20米的厂房,在比例尺是1︰500的图纸上,长要画()厘米A、5 B、8 C、7D、6(2)学校要新建一个食堂,选用比例尺()画出的平面图最大。A、1︰1000 B、1︰500C、1︰20003以学校为观测点,小光家在正东方
4比例 (比例尺的应用二)1.学校要建一个长80米,宽60米的长方形操场,运用比例尺的相关知识通过计算,画出操场的平面图。(比例尺1︰2000)2.选一选。(1)要建一个长40米,宽20米的厂房,在比例尺是1︰500的图纸上,长要画()厘米A、5 B、8 C、7 D、6(2)学校要新建一个食堂,选用比例尺()画出的平面图最大。A、1︰1000 B、1︰500C、1︰20003以学校为观测点,小
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