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    2013年第六周探索班C 课程介绍课题:荷兰风车类型:色彩感知、造型训练认知目标:走进荷兰,了解荷兰风车的历史,了解异国的文化。技能目标:点彩画的技能掌握,学会画风车,多种媒材的趣味体验。情感目标:走向世界,了解异国文化风光,拓展知识面。家庭作业:回家告诉爸爸妈妈,荷兰为什么么会有这么多的风车,他们到底是做什么用的。画一个属于你自己的小风车吧。

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    荷兰的风车第一课时一揭示课题导入新课  1.揭示课题  2.荷兰的风车给人们带来那些帮助呢二初读课文  1.自由读课文读准字音读通句子画出生字新词  2.思考:课文主要写风车和人类的那些关系三读后检查:  1.指名交流原文中出现的生字新词并讨论有关字词的意思  2.指名交流四学习2-3自然段  1.自由朗读2-3自然段:风车在荷兰人的生产生活中发挥了怎样的作用  2.全班交流品读关键的句子:

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    探索高级班--荷兰风车 \t _blank 教学目标:1、认知目标:走进荷兰,了解荷兰风车的历史,了解异国的文化。2、技能目标:点彩画的技能掌握,学会画风车,多种媒材的趣味体验。3、情感目标:走向世界,了解异国文化风光,拓展知识面。{ \t _blank 教学设想 } 重点:学会使用点画法来画出郁金香的花田。难点:如何使用点画法画出渐变的效果。教学准备:瓦楞纸、卡纸、颜料教学过程:

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