第二节 几种重要金属及其化合物(第3课时)铁的重要化合物(学案)学习目标:1掌握Fe3的检验2掌握Fe3的氧化性3掌握Fe3 Fe2的转化4了解铁的氧化物的性质教学重难点:1掌握Fe3 Fe2的转化学习过程一阅读课本P59页填表:?氧化亚铁氧化铁四氧化三铁俗称???化学式色态???Fe的化合价水溶性???类 型??二阅读课本P60页实验3-9回答下列问题:1如何制备Fe(OH)3请写出化学反
第二节 第3课时 铁的重要化合物黑Fe3O4磁性磁性氧化铁红棕铁红涂料、油漆赤铁碱性红褐白灰绿红褐Fe2++2OH-Fe(OH)2↓、4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3 Fe2O3棕黄不变红红浅绿不变色红还原剂氧化剂DBBCCBBFe3+、Cu2+ Cu2+、Fe2+ Fe、Cu Fe、Fe3+C
第二节第三课时《铁的重要化合物》学案教学目标1、知识与技能了解铁的氧化物,掌握铁的氢氧化物的制备和性质; 能对铁的氢氧化物的变化进行探究;探究Fe3+的检验及了解Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法:将实验探究与讨论交流密切结合;学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度,重点培养学生“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神教材分析重
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钠的化合物第一课时 过氧化钠【教学目标】1.知识与技能知道Na2ONa2O2的性质和用途2.过程与方法通过Na2O2和H2OCO2反应以及相关补充实验进一步提高观察能力和思维能力情感态度与价值观通过实验教学与探究培养科学态度和科学精神【教学重点】过氧化钠的性质【教学难点】过氧化钠和H2O及CO2的反应【教学方法】实验探究法比较法【教学用具】小试管小烧杯脱脂棉胶头滴管酒精灯火柴铁架台镊
铁的化合物一铁的氧化物氧化亚铁四氧化三铁三氧化二铁无磁铁铁红黑色粉末黑色晶体红棕色粉末均难溶于水+ 2+ 3+ 2,+ 3Fe3O4是一种特殊的晶体,可以写成FeO·Fe2O3碱性氧化物1、物理性质碱性氧化物用Fe2O3制成的红棕色涂料2化学性质FeO+2H+= Fe2++H2OFe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2OFe2O3+6H+=2Fe3++3H2O+2+3+2 、+3稳定稳定二
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) ADDIN 第三节 氧化还原反应课题 钠及化合物(第3课时)单元2学科化学年级学习目标知识与技能学习焰色反应的相关概念。学习通过焰色反应检验不同离子的方法。了解一些金属的焰色反应。过程与方法引导学生自主学习,引导学生学习焰色反应的相关概念,学习通过焰色反应检验不同离子的方法,了解一些金属的焰色反应。情感、态
高一化学导学案_____ ___ 第 周【 课题 】 第三章 第二节几种重要的金属化合物(第3课时)【 学习目标 】1.掌握铁的氧化物氢氧化物的主要性质及氢氧化物的制法 2.掌握Fe3的检验及氧化性【 学习重点 】三价铁的氧化性 及FeFe2Fe3的转化氢氧化亚铁的制备和性质【 学习难点 】三价铁的氧化性 及FeFe2Fe3的转化【思考与交流】1. 铁在地壳中的含
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第二章海水中的重要元素钠和氯第一节 钠及其化合物(第三课时)课程学习目标导入还记得上次课里,我们做实验将金属钠进行燃烧时,观察到的火焰的颜色吗? 金属钠燃烧的火焰是黄色的导入大多数金属或他们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特有的特征颜色。这些颜色各有不同。第一步:把焊在玻璃棒上的铂丝放在酒精灯外焰(最好用煤气灯)上灼烧,至与原来的火焰颜色相同时为止。第二步:将铂丝用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来
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