语文学科渗透环保教育计划 一指导思想认真贯彻学校环保教育计划明确语文学科在环保教育中的意义与作用在语文课程中有机渗透环保意识的教育充分利用学校及学校周围社区的自然环境社会环境让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践并利用所学的知识与技能解决实际生活中的问题二主要目标1? 初步了解在初中语文教材有关课文中涉及到的环境科学知识环保意识教育2? 了解当前重要的几大环境污染问题正确树
初中语文学科渗透法制教育渗透点(2012-09-23 20:50:44) HYPERLINK javascript: ▼语文学科渗透法制教育渗透点统计表序号年级教学内容可渗透的法制内容要求方法备注1七年级上册13《山中访友》《中华人民共和国环境保护法》第十七二十三条理解掌握图片展示讨论216《化石吟》《古人类化石和古脊椎动物化石保护管理办法》第六条初步了解拓展延伸318绿色蝈蝈《
心育渗透之语文学科寻找普罗米修斯宁波市鄞州区高桥镇中心小学 胡珠波(13454704477)一渗透缘起 《普罗米修斯》是人教版四年级下册第八单元故事长廊的一篇文章《普罗米修斯》一文是根据古希腊神话故事改编的按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦冒着生命危险毅然盗取火种给人类带来光明与幸福并且与宙斯不屈斗争的动人传说赞扬了普罗米修斯富有同情心勇敢机智甘愿为人类受苦的伟大
英语学科渗透环境教育教案 学科渗透环境【教学内容】Lesson 10 Make Our World More Beautiful( Book 3) [教学课时]The 2nd period [教学目标] 1. 在课文学习中掌握现在完成时的用法通过听文章回答问题看一些材料提高运用的交际能力 2. 通过分工合作的学习方式让们体会到相互协作的重要性并且乐于接受多媒体教学手段提高学习的兴趣 3. 指
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九年级上册《故乡》教案教师:教学目标:1.情节的把握2.语言心理外貌等刻画人物的方法3. 了解小说的特点并理解文章主题 教学重点难点:分析人物评价人物探讨人物与主题的关系教学时数:三课时教学过程:第 一 课 时【要点】整体感知 情节与环境一导入新课 在课文结尾文中的我这样写到:故乡的山水渐渐远离了我但我却并不感到怎样的留恋……使我非常的气闷……又使我非常的悲哀(教师板书:悲哀)亲不亲
语文学科德育渗透方案教师:张洪海在语文教学中要努力实现情感态度价值观方面的目标重视这方面的正确导向使学生在语文学习的过程中在实现知识与能力过程与方法等目标的同时逐渐形成正确的价值观积极的人生态度爱国主义情感高尚的道德情操健康的审美情趣在语文教材中很多篇章或真实生动地展现我们民族的优良传统或热情讴歌我们民族的精神或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河或深刻阐述生命意义……作为语文教师要充分发挥语文教材
20002001第一学期语文学科德育渗透计划 ——小学语文第十册九年义务教育小学语文第十册教材要求学生了解祖国地大物博山川秀美增强热爱祖国热爱社会主义的思想感情了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质了解劳动人民在平凡的岗位上为人类做出的贡献受到热爱党热爱人民的思想教育还要受到学科学用科学的教育陶冶爱美的情趣为完成以上德育教育
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环保教育在语文教学中的渗透寻找中华鲟救救华南虎治治大烟囱等等新时期日趋严重的环境污染被严重破坏的生态平衡等环境问题已经成为相当突出的一个社会问题保护环境已成为全球共同的焦点是我们每个公民义不容辞的责任要搞好环境保护首先必须抓好环境教育工作这已成为大家的共识我国从1983年起就将环境保护 列为基本国策并建议从幼儿园到大学都要开设有关环境教育的课程对孩子们进行环保教育提倡保护环境从小做起从我
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