第九单元??? 统计教材分析单元教学目标1.进一步体验数据的收集整理描述和分析过程2.认识统计表和条形统计图并能完成相应的图标3.能根据统计图表中的数据回答一些简单的问题并做出简单的预测教材说明和教学建议1.读统计图表教材安排了两幅统计图一张统计表这些统计图表告诉你些什么你又想到了什么与同伴说一说重点是引导学生读图发展学生从图中获取信息进行交流的能力2.经历统计的全过程培养学生统计意识教材安
2004----2005学年度第二学期单元阶段性自测二年级数学 第九单元 二(1)班同学喜欢动项目:项 目排 球乒乓球羽毛球篮球键子人数128621014121086420排球 乒乓球 羽毛球 篮球 键子假如每个同学只喜欢一种动动项目(每一个格代表2人)在格子里面涂色喜欢排球的和篮球的一共有多少人喜欢键子的比喜欢排球和篮球的总个数少
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第二单元 圆柱与圆锥教学内容本单元是在认识了圆掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的圆柱与圆锥都是基本的几何形体也是生产生活中经常遇到的几何形体教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围增加了形体的知识有利于进一步发展空间观念全单元编排五道例题四个练习把内容分成四段教学依次是圆柱与圆锥的特征圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积在单元结束时还安排了整理与练习以及实践活动《测量物
第 课时 月 日 NO:教学内容:?求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题?教学目标:1使学生在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提
第二单元 年 月 日单元教学目标:1通过观察年历使学生认识时间单位年月日知道大月小月平年闰年以及季度等方面的知识记住每个月以及平年闰年的天数2使学生在实践活动中通过运用有关年月日的知识感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣和解决简单实际问题的能力并在活动中增强参与和合作的意识总课时:3课时认识年月日教学内容:P17——18教学目标:1在观察年历卡的活动中认识时间单位年月日知道一年有12个月分
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第九单元反思 本节课所教学的《统计》是苏教版二年级下册第九单元的内容这一课要求学生能按照不同的标准或选择某个标准(如数量形状颜色)对物体进行比较分类和排列在比较分类排列的活动中体验活动结果在同一标准下的一致性不同标准下的多样性 在课的一开始我借由2008北京奥运的吉祥物贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮引出书中的主题图利用多媒体课件向学生呈现了一幅动物运动会的画面紧接着提出了这样一个问题: 仔细看图
第三单元 三角形教学要求:1使学生在观察操作画图和实验等活动中感受并发现三角形的有关特征通过对一些三角形的每个内角大小的观察比较分类使学生认识三角形可分为直角三角形锐角三角形和钝角三角形通过猜想验证了解三角形的内角和是180度 2使学生会按要求在方格纸上画三角形会测量或画出指定边上的高能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象使学生在操作中体会高的概念感受底和高的相应关系理解三角形底和高的意
瑞格优二年级(下)第八单元测试卷 成绩 快速填一填(16分)30×5 2×16 8×42 35×220×6 41×8 79×3 40×931×6 35×2 84×4 18×254×3 63×9 9×26 36×3用竖式计算(12分)23×4= 78×5= 4×36=
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