第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除 用法则相除分数的化简2课时流程逐点导讲练小结作业提升 “一个数与2的乘积是-6,这个数是几”你能否回答 1知识点用倒数法相除怎样计算8÷(-4)呢?根据除法是乘法的逆运算,就是要求一个数,使它与-4相乘得8因为(-2)×(-4)=8,所以8÷(-4)=-2①另一方面,我们有8×知1-导知1-导于是有8÷(
第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除用绝对法相除2课时流程逐点导讲练小结作业提升知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗-17-1-50 1知识点用倒数法相除知1-导因为(-2)×(-4)=8 所以 8÷(-4)= -2除以一个负数等于乘这个负数的倒数=-2=2=0因为2×(-4)=-8 所以(-8)÷(-4)=2因为0×(-4)=0 所以0÷
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
第一章有理数14有理数的乘除法第4课时 有理数的除法有理数的加减乘除混合运算1讲解有理数的乘除混合运算 有理数的加减乘除混合运算用计算器进行有理数的混合运算2课时流程逐点导讲练小结作业提升 1知识点有理数的乘除混合运算有理数的乘除混合运算方法①:有理数的乘法、除法是同级运算,在混合运算中,应该从左向右依次计算,有括号的先算括号里的,再算括号外的.方法②:有理数的乘除混合运算,也可以先把除法
第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?这就是我们本节课要学习的内容1知识点有理数的乘法知1-导一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O l我们借助数轴来探究有
第一章有理数13有理数的加减法第3课时有理数的减法有 理数的减法法则1讲解有理数的减法法则有理数减法法则的应用2课时流程逐点导讲练小结作业提升1知识点有理数的减法法则知1-导实际问题中有时还要涉及有理数的减法例如,本章引言中,北京某天的气温是- 3 ℃? 3 ℃,这天的温差(最高气温减最低气温,单位:℃)就是3 –(-3)这里遇到正数与负数的减法如图,你能看出3℃比- 3 ℃高多少摄氏度吗
第一章有理数14有理数的乘除法第4课时 有理数的除法有理数的加减乘除混合运算1讲解有理数的乘除混合运算 有理数的加减乘除混合运算用计算器进行有理数的混合运算2课时流程逐点导讲练小结作业提升 1知识点有理数的乘除混合运算有理数的乘除混合运算方法①:有理数的乘法、除法是同级运算,在混合运算中,应该从左向右依次计算,有括号的先算括号里的,再算括号外的.方法②:有理数的乘除混合运算,也可以先把除法
第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?1知识点有理数的乘法知1-导思考:观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3 = 9, 3×2 = 6, 3×1 = 3,
第一章有理数13有理数的加减法第3课时有理数的减法有 理数的减法法则1讲解有理数的减法法则有理数减法法则的应用2课时流程逐点导讲练小结作业提升1知识点有理数的减法法则知1-导实际问题中有时还要涉及有理数的减法 例如,本章引言中,北京某天的气温是- 3 ℃? 3 ℃,这天的温差(最高气温减最低气温,单位:℃)就是3 –(-3)这里遇到正数与负数的减法如图,你能看出3℃比- 3 ℃高多少摄氏度
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式有理数的除法快乐探究1.回顾除法的意义阅读试一试看除法与乘法有什么联系2.完成做一做你发现了什么3.倒数的概念是否再有理数范围内能否继续使用4.再有理数范围内零能做除数吗5.例1用了什么数学思想6.仿照乘法你能总结出除法法则吗7.认真看例2掌握化简分数的两种不同形式成果展示:1.解决快乐探究中的问题2.强化概念记忆:倒数除法转
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