相关文档

• 人教版一年级数学下册56单元.doc

  五认识人民币★11元=10角(1元钱可以换10个1角) 1角=10分(1角可以换10个1分) 1元=100分(1元钱可以换10个10分即100分)★2简单的计算： 单位相同才能相加减也就是元和元角和角分和分单位都相同的才能计算课本51页★3小数表示法 小数点左边是几表示几元小数点右边第一位是几表示几角第二位是几表示几分 写作几元几角几分时是0的可以不写出

• 一年级下册人教版数学6单元.doc

  第六单元 100以内的加法和减法教学目标1使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数2使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题单元课时数：15课时100以内的加法和减法（一）（15课时）整十数加减整十数…………………………………3课时左右两位数加一位数和整十数…………………………4课时左右两位数减一位数和整十数…………………………6课时左右整理和复习………………………

• 人教版数学一年级下册第一单元__单元测试.docx

  第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一看一看说一说1．小鸭在小猫的( )面 猴在小鸡的( )面2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面3．小狗在第二层的最( )面4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置二说一说填一填1．桌子( )面有书桌子( )面有书包2．把书按从前往后的顺序编号3．把书包按从左往右的顺序编号三看图填空1．名同学

• 六年级下册数学人教版第一单元.doc

  课　题负数的认识备课者备课时间教学内容：《义务教育课程标准实验教科书人教版数学》六年级(下册)第23页例1例2及相应的做一做练习一1题教学目标：1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景初步认识负数知道正数和负数的读写方法知道0既不是正数也不是负数负数都小于02.使学生初步体验数学与日常生活的密切联系进一步激发学习数学的兴趣教学重点：知道正数负数和0之间的关系教学难点：在现实情境中了解负数的产

• 人教版一年级下册数学第二单元.doc

  易俗河镇樟杨学校教案第( )单元：教学内容十几减9的减法总课时数： 课时教学目标1通过对问题情境的探索使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法通过比较使学生体验比较简便的计算方法2使学生理解十几减9的退位减法的思维过程并能正确进行十几减9的计算3经历收集信息的过程发现数学问题初步体会生活中处处有数学理解数学的价值4初步渗透事物之间是相互联系的观点5通过不同方法的选

• 人教版四年级数学下册第一单元.doc

  人教版四年级数学下册第一单元（1）班级___________ ____________ 座号 ____________ 成绩 __________一 口算题(共 12分 )105?5×23=　　　　　 (105?5)×23= 5225?5225105?5×(23)=　　　　 105?(5×23)= 10

• 人教版五年级数学下册第一单元.doc

  人教版五年级数学下册第一单元《图形变换》小测题1．A B C D E上图中轴对称图形有（ ）通过旋转图形（ ）得到图形（ ）2．填一填（1）指针从A开始（ ）旋转（ ）°会转到B指针从C开始（ ）旋转（ ）°会转到D指针从B开始逆时针旋转90°会转到（

• 人教版四年级数学下册第一单元.docx

  人教版数学下册第一单元测试题一 口算题(共 12分 )90÷91= 90÷(91)=770－(530－230)= 770－(530230)=540÷6÷15= 540÷(6×15)=30×812= 30×(812)=1890÷18= (

• 六年级人教版数学下册第一单元.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元位置张老师是一位新来的电脑老师他看到一位同学有问题(如下图)而不知道他的名字该怎么办他叫什么呢小同学们有办法么张老师想出了一个办法： 行

• 小学数学第三册（人教版）56单元.doc

  南城区阳光小学数学第三册五六单元练习卷 2005---2006学年度第一学期 班别 成绩 书写分（ ）一口算（6分）6×7=9×6=5×3=2035=7×512=2345=60-5=7018=7×4=2×910=8×3=8×6=6×4=6×9=3×8-4=56-24=3×6=5×6=1×1=4×624=7×7=9×3=5×7=3036=5