课题:认识垂线 主备:王彩兰教学内容:教材第七册第8990页例6例7练一练练习十五第13题教学目标:1使学生结合生活情境和相关直线的位置了解直线的相交关系认识两条直线相互垂直和垂线能举出互相垂直的例子判断两条直线的垂直关系认识点到直线的距离能量出点到直线的距离2使学生经历从现实空间中抽象出垂线的过程
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第6课时 垂线与平行线(认识垂线)教学内容: 教材第8990页教学目标: 1学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段会画出已知直线的垂线认识点到直线的距离 2让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力教学重难点:
第六单元 垂线和平行线考试常见的题: 一填空题过直线外一点可以画( ) 条已知直线的平行线两条直线相交成( )是这两条直线叫做互相垂直3点钟的时候时针和分针之间的关系是( )二判断题1不相交的两条直线叫做平行线()2两条直线相交这两条直线就一定互相垂直()3同一平面内两条直线不相交就平行()4正方形的每两条边的关系是互相平行()三选择题1两条直线互相垂直可以得到()个直角A
第8单元 垂线和平行线3 角的分类和画角学习目标2.使学生通过画折量等操作活动形成角和各类不同的角的表象初步学会估计角的大小发展空间观念1.使学生会用量角器画所指定的度数的角会用三角尺画30度 45度60度和90度的角探索新知1把两根硬纸条钉在一起使它们组成的角是直角旋转其中的一条边直到角的两条边在一条直线上为止探索新知1这时形成的角包含几个直角是多少度量一量这个角等于180°角的两边乘一条
一判断(1)黑板的长边是垂直线 ( )(2)三角板上直角相邻的两边互相垂直 ( ) (3)从直线外一点到这条直线所画垂直线段最短( ) (4)两条直线相交的点叫垂足 ( ) (5) 不相交的两条直线叫做平行线 ( ) (6) 在同一平面内的两条直线叫做平行线 ( ) 二画一画 1.过点O点P点Q点R分别画直线m的垂线 ·P ·O
更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第7课时 垂线与平行线(画垂线)教学内容: 教材第90--94页教学目标: 1使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法 2了解点到直线的距离的概念明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短 3通过动手操作活动培养学生的作图能力教学重难点:
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更多请号:更多请号:第八单元 垂线与平行线第8课时 垂线与平行线(认识平行线)教学内容: 教材第92—94页教学目标: 1让学生通过对具体生活场景的观察让学生认识到平面上两条直线的位置关系 2让学生通过动手操作进一步地认识平行线学会画已知直线的平行线学会用直尺和三角尺画平行线培养一定的操作技能发展空间观念教学重难点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行与垂直平行相交垂直(1)(2)(3)(4)相交平行相交垂直什么叫平行平行为什么要在同一平面内不相交也不平行平行垂直什么叫垂直画垂线(过直线外一点)A画平行线A小练习你知道吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行与垂直平行相交垂直(1)(2)(3)(4)相交平行相交垂直什么叫平行平行为什么要在同一平面内不相交也不平行平行垂直什么叫垂直画垂线AA画平行线A小练习你知道吗再见
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