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倒数第7天 数列不等式[保温特训]1.若Sn是等差数列{an}的前n项和且S8-S310则S11的值为________.解析 S8-S3a4a5a6a7a85a610∴a62∴S11eq f(11?a1a11?2)11a622.答案 222.在等比数列{an}中a36前3项和S318则公比q的值为________.解析 依题意知:S3a1a2a3eq f(6q2)eq f(6q)618
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专题9 复数江苏省太仓高级中学 王晖【课标要求】1.课程目标回顾数系的扩充过程体会数的概念是逐步发展起来的了解引进复数的必要性感悟数的概念产生于实际需求与数学的内部矛盾感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系.理解复数的概念以及复数的代数表示掌握复数相等的充要条件.掌握复数代数形式的运算法则能进行复数代数形式的四则运算.理解复数的几何意义了解复数代数形式的加减运算的几何意义. 2.复
专题2数列常熟外国语学校刘虹【课标要求】1.课程目标通过数列的教学使学生认识等差数列和等比数列这两种数列模型掌握它们的一些基本数量关系感受这两种数列模型的广泛应用并能利用它们解决一些实际问题.通过揭示数列与函数的关系加深对函数的认识.2.复习要求(1)数列:了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表图象通项公式)了解数列是一种特殊的函数.理解数列的通项公式的意义.(2)等差数列:理解等差数列的
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专题4 三角函数相城区陆慕高级中学 冯志强【课标要求】1.课程目标通过三角函数的教学使学生逐步理解三角函数的概念及基本性质认识三角函数与实际生活的紧密联系体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用.通过对任意三角形边长和角度关系的探索发现并掌握三角形中的边长与角度之间的数量关系认识并可以运用它们解决一些实际问题.2.复习要求(1)理解三角函数的定义及有关概念理解同角三角函数的基本关
专题3 不等式江苏省木渎高级中学 王雪元【课标要求】1.课程目标(1) 不等关系:了解现实世界和日常生活中的一些不等关系.(2) 一元二次不等式:能从实际情境中抽象出一元二次不等式了解一元二次不等式与相应函数方程的联系掌握一元二次不等式的解法.(3) 二元一次不等式组与简单线性规划问题:能从实际情境中抽象出二元一次不等式组了解二元一次不等式的几何意义能用平面区域表示二元一次不等式组能从实际
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