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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：布置学生搜集泉水的相关有条件的还可以亲自去看一看教学课题1．会认8个生字会写9个字2．抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3．自读自悟认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教材

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  课题： 5 泉水 .备课教师 杨彩霞 修改教师： 杨彩霞 课题泉水第 1 课时课型新授学习目标　1知识：会认8个生字会写9个字　2能力：正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　3情感：认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重点会认8个生字会写9个字正确流利地朗读课文教学难点规范美观的写字教

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  教学目标：　　　1知识：会认8个生字会写9个字　　　2能力：正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　　3情感：认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感　　教学重点：　　　1会认8个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文3认识泉水多清甜美的特点　　教学难点：　　　感悟泉水的快乐无私　　教学准备：　　　生字卡片收集有关泉水的图片　　教学时间：两课时　　教学过程：　　　　

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  《泉 水》第二课时教案林亭口镇糙甸小学 刘淑红一教学内容：人教版新课标实验教材小学语文第四册《5泉水》第二课时二教学目标：认知目标：理解泉水多清甜美的特点能力目标：正确流利有感情地朗读课文练习背诵自己喜欢的部分情感目标：感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感三教学重难点重点：在朗读中感悟泉水多清甜美的特点与无私奉献的精神难点：通过理解课文感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感四教学过

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  说课稿我今天说课的内容是小学语文人教版二年级下册第二单元第五课《泉水》课文以拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方和发生的故事山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美极富画面感语言清新明快充溢诗情画意本课重在创设一幅幅美丽的意境让读者在美景的熏陶下感受泉水的热情与助人为乐基于小学二年级的学生已经能借助汉语拼音认读汉字所以本文采取随文识字的学习方法

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  教学目标 《 泉水 》教案　　1.学会罐等8个生字会写股等3个生字　　2.正确流利地读好全文品词赏句积累语言　　3.初步感受泉水的多清甜美的特点初步体验泉水的欢快急切的心情　　教学准备　　课件一组:有关泉水流过地方(山上──山腰水池──山涧平地──山坡果园──山谷──山下)的动态情景与相关文字的幻灯片及图片一曲《泉水丁冬》的歌曲生字卡片　　教学过程　　一在情境

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  教学案例(2009年4月)《泉水》教学案例 [教学片断]： 师： 丁冬丁冬………泉水一路上还会看见什么它会做些什么又会说些什么 生： 泉水流进小溪里溪边的柳树大口大口地喝着水泉水说：喝吧喝吧我的水很甜很甜喝饱了你的长辫子会长得更长更绿 生：泉水流过一片片森林森林里的小动物们都来喝水泉水说：喝吧喝吧我的水很甜很甜喝饱了你们会长的更强壮 生：泉水流过小鹿的家门口小鹿用泉水浇它种的玫