2004年四川省遂宁市文言文阅读(每小题2分共10分)(一)孟子曰:天时不如地利地利不如人和(二)三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也(三) 委而去之是地利不如人和也(四)故曰:域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者
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\* MERGEFORMAT 6 《得道多助,失道寡助》《鱼我所欲也》走进作者 孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,是孔子之孙孔伋的再传弟子。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者,有“亚圣”之称,是孔子之后战国中期儒家学派最具有代表性的人物。他和孔子的学术成就几乎同高,人们将他们合称为“孔孟”。 本文选自《孟子?公孙丑下》是一篇短论,论述了战争中民心向背的问题,指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子两章得道多助失道寡助导入作者作品翻译分析练习《孙子兵法》 兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察 故经之以五事校之以计而索其情:一曰道二曰天三曰地四曰将五曰法今民与上同意也孟子生平孟轲(约公元前372约前289)中国战国时期思
听读课文士兵兵器胜兵革利不如(反面论证)(守不住)结合实际谈谈你对人和的理解回忆你学过的历史知识举一历史事例来证明本文的中心论点
一了解作者二解决一个通假字三理解天时地利人和和道四理解道理 sù研读课文深入理解1读准下列字的音夫( )粟( )畔( )(1)孟子名______字______是_______时代人他是孔子以后的_________《孟子》是一部记录_________的书(2) 《得道多助 失道寡助》的中心论点是_________________________提出的著名论断是_______
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《得道多助 失道寡助》教案桂平石咀中学 霍波仁教学目的 1.理解古代哲人的思想2.顺畅朗读背诵课文 3.积累文言词汇(重点)4.初步理解天时地利人和的含义(难点)教学步骤:一作者介绍:孟子 :名轲字子舆邹(现山东邹县)人战国时期思想家教育家他是儒家思想代表人物地位仅次于孔子后世常以孔孟并称他生活在兼并战争激烈的战国中期主张行仁政以统一天下曾游说梁齐等诸侯国君均不见用退而与弟子著书立说《孟子》长于
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