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QH07/A
可 编 程
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人机工程课程设计/论文一、课程设计目的课程设计是理论和实践相结合的重要环节,也是培养学生实际动手能力的有效途径。通过课程设计能更加系统掌握安全人机工程学的原理、方法和内容;通过对某一具体的人机系统的分析评价和改进设计,提高人机工程学知识的应用能力,培养学生对人机实际问题的独立思考和解决的能力;形成较为系统和科学的思维体系,为以后专业工作和设计打下良好的基础。 一、课程设计目的用人机学理论和知识分析
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《机械设计基础课程设计》的基本要求一设计题目的选择由指导教师按《机械设计基础课程设计指导书》中推荐的设计课题二设计课题基本要求设计对象:输送机的传动装置根据传动方案的不同分组1)按传动方案不同分为5个大组:2)每组按设计参数不同每人分配一组参数按要求进行设计具体任务分配后续任务分配表格和各组任务书三成果要求(一)设计计算说明书一份(约60008000字)设计计算说明书是图纸设计的理论依据是设计过程
人口和计划生育工作基本要求 一镇党委人口计生工作基本要求 (一)镇党委研究人口和计划生育工作(以党委会议记录为准) 1每季度至少研究一次人口和计划生育工作解决人口和计划生工作实际问题内容要具体详细 2每年组织班子成员学习中央《决定》和省市区《实施意见》人口和计划生育法规政策不少于4次 3解决本镇计生工作中的重点难点问题 (二)党委安排人口和计划生
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一作业目的与基本要求通过对人机工程设计作业能够使学生掌握本学科的研究内容基本原理应用范围以及它在产品设计与工业造型中的意义在设计中全面了解与产品设计相关的人的生理心理诸因素:人体静动态尺寸操作力视听触觉功能特征等了解并会查阅有关的人机学国家标准及其他的数据通晓作业域设计显示与控制装置设计座椅与工作台设计等典型的人机学设计问题通过实践初步掌握与人机工程设计有关的生理心理学实验方法观察调研方法二作
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