《掩盖过失的猫》教学设计学习目标:1会认六个生字会写四个生字2能把课文读得通顺流畅了解故事内容3读懂故事理解寓言的含义教育学生做事要动手试试学习重难点:1三只小猴子的表现2理解寓言告诉我们的道理教学流程:一谈话导入播放下雨的声音.同学们你们听到了什么声音(下雨声)如果现在你正走在街上天空突然下起了大雨你该怎么办呢(躲雨)你们的办法真多遇到这样的事情我们的小猴子会怎么做呢今天我们就再来学习一篇
有一只猫总是把自己吹嘘得了不得对自己的过失却百般掩盖它捕(pǔ bǔ)捉老鼠时不小心让老鼠逃跑了于是它就说:我是看它太瘦了才放它的等它养肥了再说它到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下它装出笑脸说:我本来就不想捉它——捉它还不容易我是要利用它的尾巴来洗脸一次它掉进泥坑里浑身沾满了污泥看到伙伴们惊异的目光它解释道:身上跳蚤多用这种办法治它们最灵验不过后来它掉进河里伙伴们打算救它它说:你们以为我遇到了危
《掩盖过失的猫》教学设计 教材分析: 《掩盖过失的猫》是教育科学出版社二年级下册的一篇讲读课文这是一篇寓言故事的主人公是猫这篇寓言讲述了一只猫为了掩盖自己的过失险而丧命的故事讽刺了生活中那些爱慕虚荣不敢正视过失欺人欺己的人这样的人是不会有好结果的[来源:] 设计理念: 1创设愉悦的学习氛围让学生在阅读实践中获得对人生的有益启示 2学生是语文学习的主人体现自主—合作—探究的学习方式让
万方数据奥数成绩不足以掩盖全人教育的
被时光掩盖的秘密 苏蔓麻辣烫(许怜霜)宋翊陆励成? 这个故事的主人公们???????????或许是这几天读书有点疯狂了昨晚回到寝室没电突然间就有了一股看小说的冲动寝室的介绍了这本《被时光掩盖的秘密》自认为还不错已经很久没有这种感觉了看一本小说看到凌晨4点这样的经历于我已不可多得了应该还是高中那会的事了吧原来我还是有这种激情的我跟寝室的说最近穿越看多了这种类型的还真是感觉变新鲜了说了这么多题外话呵
箱式房的室内装修不是掩盖污染气体的方法现代的箱式房产品注重安全健康环保还要把居住质量和办公质量放在主要的参考位置可以说现代的箱式房产品已经脱离了原本只为简居而存在的样板房范畴箱式房与样板房的区别不仅在房体的选材上更在它的房屋资源模式以及概念上有很大的不同但是在市场上仍然存在一些廉价的样板房产品以次充好通过室内装修等手段进行粉饰这类样板房产品不仅质量低下而且具有严重的室内污染问题众所周知室内污
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假感冒掩盖大病情在百度中输入误诊感冒四个字搜索结果高达178万个正像卫生部中日友好医院呼吸内科副主任医师陈欣所说感冒并不是单一病因的疾病很多比它更为严重的病都可能表现为这种上呼吸道感染症状也就是假感冒江苏省人民医院呼吸内科殷凯生教授的话更有警示作用面对感冒有经验的医生不会说没事不要紧他们大都会叮嘱病人注意观察有变化一定要复诊因为临床上被感冒所掩盖的重病实在太多了《生命时报》就此也采访了多科专家帮大
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掩盖药物不良臭味的研究进展:佚名????科研信息来源:本站????点击数: 75????更新时间:2003-1-28 [关键词]:包衣法矫味剂包合物离子交换树脂熔融制粒法喷雾冷凝法健康网讯:????改善药物不良臭味的方法有:添加矫味剂矫臭剂装胶囊对药片或药物颗粒包衣用离子交换树脂吸附将药物制成包合物毫微囊或无味前体药物等其掩盖机理主要有以下几种:其一是将药物与口腔粘膜上的味蕾隔开其二
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