少教多学——阅读中展示生命之美 兰州市城关区新华小学 文静读书百遍其意自现可见读书的重要性读书与我们小学语文阅读教学紧密相连因而阅读教学在小学语文教学中也是相当重要的然而就过去和现在的阅读教学来看小学语文阅读教学仍然古板和落后如:过多的只是课文分段归纳段意概括文章中心思想等因而学生真正的阅读能力并不强针对当前语文教学的弊端和本校实验的少教多学课题我想就此谈谈自己对小学语文阅读
集体备课教案 编号:内容多些少些多得多少得多 主备人 复备栏 备课时间: 上课时间:教学内容:教材第39-40页多些少些多得多少得多 教学目标: 1 会用多些少些多得多少得多等
浅谈小学语文教学中如何少教多学? 霍城县芦草沟镇乌拉斯台小学—李晓华所谓教师之主导作用重在善于启迪使学生自奋其力自致其知非教师滔滔讲说学生默默聆听这就是少教多学的教学思想所以教师更应在教学中秉持少教多学的理念培养学生的独立学习能力从根本上减轻教学与学习负担提高教学效益 语文教学中如何构建少教多学的有效我浅谈一些粗浅的看法 少教多学
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先学后教 少教多学-心得体会先学后教当堂训练是在先教后学的基础上发展起来的一种先进的科学有效的教学模式也是一种结构和教学方法它是符合新课程改革理念的搞新课程改革就是要改变学生的学习方式变老师讲学生听为引导学生自主合作探究性学习怎样指导学生自主合作探究性学习呢先学后教当堂训练教学模式就作了很好的回答先学和当堂训练都是自主学习后教是合作学习全过程都是探究性学习不仅如此这种模式还处理好了自主合作
《少教多学的教学范式的研究》阶段性总结 一课题研究意义 教学改革一直是教育改革中备受的主题一方面教学是我国中小学教育活动的最基本的构成部分是中小学生在学校生活的主体部分是中小学生素质发展的主要渠道其重要性不言而喻另—方面教学改革涉及教育问题的方方面面它不仅要改变教师根深蒂固的传统教育观念同时还要改变教师习以为常的教学行为教学方式乃至生活方式其艰难性不言而喻 教学它不仅
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汉语多少的演变汉语言文字学 1210010026 韩静静提 要:本文通过对多少由实词到虚词的词汇演变过程定义了①.冬天来了能穿多少穿多少和②.夏天来了能穿多少穿多少的语义区别根据其前的冬天和夏天的语义背景我们发现第一个例句中的多少是一个凝固的词汇并且在多少众多的词性和语义用法中定位为疑问代词的特殊用法表示不定量而第二句中的多少是多和少的组合是一个偏正短语由此辨析两句的语义关键词:多少 多
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3 双管齐下婚纱摄影有限报版文案引文:双管齐下婚纱,八岁生日迎迁喜,全新扩大开幕,特斥巨资隆重推出:主题:拍“千禧婚照”,愿付多少付多少!价格完全由您决定!原套系内容不变!特权限制:每天只限前36对。时间:1月18日21日,只有4天。内容:版块1:新店新阵容,势必震撼同行1600平方米全国最大豪华店堂;独特E类超人性化创三维立体空间;魅力超凡超时尚5大主题摄影棚;引进2001意大利宾立数码设
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