(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息色彩的纯度渐变类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:“色彩的纯度渐变”是基于上学期的“色彩的明度渐变”教学后的一节色彩知识课。纯度渐变有以下几个层次的教学要求:1 纯度概念;2 纯度的改变方式;3 纯度的渐变方式;4 纯度的运用。纯度渐变在某种程度上包含了明度渐变的教学内容,但两者的最大区别在于色彩变化的过程以及对变化过程的运用效果,这也正是教学中需
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题色彩明度渐变王昊 南京市白下区教师进修学校类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:《色彩明度渐变》一课是三年级学生对于色彩系统知识掌握的重要一课,在这节课中,学生要了解关于色彩明度的基本知识,掌握明度渐变调色的基本方法,更重要的是要让学生到色彩明度渐变的规律和作用,这就要求培养学生对色彩的审美意识,要让学生体会到色彩明度渐变在自然美与生活美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩的明度渐变大丰实验小学卢云霞
《色彩的渐变》教案教学目标:1、让学生知道色彩构成的意义。 2、理解色相及其推移变化 3、 色相推移作业的画法要求。 4、学会观察分析色相的顺序,并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。5、培养学生现代审美意识和设计意识,以及耐心有序的工作习惯。教学重难点:1、做色彩明度推移学习。 2、明度深浅对比的变化层次。让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。教具学具:水彩、画纸、毛
品· 智 品· 智 课题色彩的纯度两课时课型讲读备课时间月日授课时间月日教学目标1.知识目标: 学习色彩纯度知识。2.能力目标:通过自主探究,尝试在色彩中周入灰或其他色彩,改变色彩的纯度,创作一幅作品,。3.情感目标:深入了解色彩变化规律,培养对色彩三属性的判断、感受、应用能力,在学习中提高审美素养。4.创新目标:尝试用不同纯度的色彩完成一幅美术作品。内容分
色彩的纯度渐变大丰东坝头学校陈晨十二色相环二十四色相环谢谢指导!
第2课 色彩的纯度渐变苏少版义务教育课程标准试验教科书美术第 6 册新授内容制作要求新课导入作品欣赏苏少版义务教育课程标准试验教科书第 6 册色彩的纯度渐变新授内容制作要求新课导入结束放映返回首页色彩的纯度:又称色彩的彩度、饱和度,是指色彩的纯净程度。苏少版义务教育课程标准试验教科书第 6 册色彩的纯度渐变新授内容制作要求结束放映返回首页纯度渐变:在一种颜色中逐渐地加灰色或者对比色,就形成纯度渐变
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容:本课为“造型·表现”领域。当不同色彩互相搭配在一起的时候,色彩之间具有强烈的对比效果或者和谐的视觉感受。本节课的教学内容正是需要学生掌握关于色彩对比与和谐的关系原理,以此运用这种关系装饰绘制画面。贴近自然,联系生活,通过对比、欣赏、讨论的方式让学生有直观感受。并以此指导实际色彩的操作,使学生在绘画过程中有意识地调整绘制画面,让画面中的色彩能更加突出
我的梦之计划成为PPT高手PPT除了省纸环保之外,更可以直观鲜明地表达你的观点,让受众更容易接受。如今PPT却变成了一种会议上的基本配置。犹如视觉垃圾一样的PPT的确“害人不浅”,视觉盛宴般的PPT却能让每个观众都“受益匪浅”梦想缘于兴趣:主要内容:开会就要PPT用PPT做演讲忙得只会看PPT!大学生白领金领老板学会PPT找工作!一、真正认识PPT的作用1、每天至少有3亿人在看PPT!2、美国社
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息渐变的形类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:渐变是一种规律性很强的现象,这种现象运用在视觉设计中能产生强烈的透视感和空间感,是一种有顺序、有节奏的变化。“渐变的形”在本单元中安排在“重复的形”之后,是为了让学生在知识、技能的学习上有一个由简到难,循序渐进的过程,便于学生掌握。本课属于“造型·表现”的学习领域。“渐变的形”同样也是构成艺术内容之一,在
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