Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第四单元统计教学内容本单元教学内容主要是探究制作扇形统计图和折线统计图的技能问题教材分析本单元内容大在学生已经学习过一些简单的数据整理以及学会制作一些简单的统计图的基础上来进一步学习有关扇形统计图和折线统计图的绘制技能教材编排的内容比较简单通
《乡下人家》教学设计教学理念和教材分析:《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径这句话从四个方面阐述了阅读的重要作用因此加强文本研读易从多角度呈现教学亮点《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册第六单元第一课文章通过描绘一个个自然和谐的场景展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活也赞扬了乡下人家热爱生活善于用自己勤劳的双手装点自己的家园装点自己生活
六年级下册语文主题学习四单元教学设计学习主题预习本单元4篇课文第 1 课时主备人课时教学内容:预习4篇课文课 型单元预习课课时教学目标:1.整体初读:标出自然段边读边圈出不认识的字 2.交流互学:(1)小组合作学习查字词(2)读查的词3.回文再读:课文读正确读通顺知道每篇课文写了一件什么事教学重点难点:1.查工具书扫清字词障碍2.课文读正确读通顺知道每篇课文写了一件什么事课时教学准备:字典 词
六统计一教学内容:众数复式折线统计图二学习目标:1理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3认识复式折线统计图了解其特点能根据需要选择条形折线统计图有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测三教材分析1众数:这部分内容紧密结合学生的生活实际围绕如何根据身高选拔参加集体舞比赛的队员你认为用哪一个数据代表全班同学视力的平均
第一单元:负 数第一课时:认识负数教学内容:认识负数教科书第24页例1例2教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2.使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03.使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法教学难点:理解0既不是正数也
尚干中心小学2011-2012-2数学复习(质检)试卷第三四单元班级 成绩一填空(共19分第3478每题2分其余1格1分)1常用的统计图有( )( )( )要统计一星期天气的温度变化应选用( )统计图2如果甲乙两数为一个比例的外项两个外项正好互为倒数已知一个内项另一个内项是(
18沙漠中的绿洲教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课6个生字绿线中的2个生字只识不写理解由生字组成的词语3借助课文具体的语言文字了解阿联酋人民精心侍弄花草树木营造良好生存环境的壮举认识改造环境的重要性激发学生热爱人类家园的情感教学重点难点 通过朗读课文使学生了解沙漠中的绿洲是怎样出现的感受人类为改善环境所做的努力体会绿洲的来之不易人们对美好生活的追求教学准备: 多媒体教学时间
人教版四年级上册语文第六单元教学设计备课人: 郝兴教材分析:爱是明媚的阳光给人以温暖爱是熊熊的火炬点燃生命的希望爱是理解是宽容还是力量有关爱的主题在前几册里已有所涉及本册教材再次安排了人间真情的专题是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情体会到人与人相互关爱生命才更有意义这组教材共编排了三篇精读课文两篇略读课文和一个语文园地《古诗两首》这两首诗都是千古传颂脍炙人口的送别诗描写了送别好友时的
综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划制订一阅读单元导语激发学习兴趣1.回忆学过哪些诗歌你知道哪些诗人呢2.除了中国的诗人诗作你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗3.导入:在我们的生活中处处有诗歌天真的儿歌朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧二合作讨论制订活动计划1.回忆一下我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求2.学生汇报制定活动计划的要求教
第四单元 比例一教学内容: 图形的放大与缩小比例的意义与性质两个内容分别属于两个知识领域前者是图形与几何的内容后者是数与代数的内容在一个单元里同时教学两个领域的知识这样的教材很少遇到本单元把图形的放大与缩小比例的意义与性质结合起来教学是因为这两个内容能够互相利用互相支持图形放大或缩小的过程中大小变了但形状与结构都保持不变比例能够准确地揭示图形放大或缩小的本质特征帮助学生建立图形放大与缩小
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