相关文档

• 高中政治新课程课件：2.4.2_权力的行使：需要监督（人教必修2）.ppt

  第二框 权力的行使：需要监督1知识目标 了解制约和监督权力的机制、我国的行政监督体系，理解对权力监督的重要意义。 2能力目标 提升对权力进行监督的能力。 3情感、态度与价值观目标 形成正确的权力观念，培养参与政治监督的素养。1群 众 喉 舌 政 府 镜 鉴 《焦点访谈》这一舆论监督节目，选择“重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与

• 高一政治必修2课件：2.4.2权力的行使：需要监督（新人教版）.ppt

  权力的行使：需要监督焦点访谈：令人质疑的“通行费”探究活动一：有话要说这一收费行为带来了哪些不良影响？①必要性：1为什么要对权力进行制约和监督首先，权为民所赋，要让权为民所用。其次，权力是把“双刃剑” 。权力运用得好，可以造福人民。一旦失去约束，超越了法律的界线，就会产生难以预料的恶果。 ①必要性：（1）为什么要对权力进行制约和监督 ②现实意义：(必要保证)◆提高行政水平和工作效率，减少和

• 高中政治-《权力的行使：需要监督》课件.ppt

  1对权力进行制约和监督的必要性2怎样对权力进行制约和监督3接受监督的意义4的阳光工程人民政协的监督 完善行政监督制度坚持用制度管权管事管人加强行政权力监督规范行政许可行为强化层级监督充分发挥监察审计等专门监督的作用自觉接受社会各个方面的监督……大力推行政务公开健全信息发布制度完善各类公开办事制度提高工作透明度创造条件让人民更有效地监督　　为什么

• 政治：2.4.2《权力的行使：需要监督》学案（3）（新人教版必修2）.doc

  权力的行使：需要监督学习目标（一）知识目标1了解建立健全制约和监督权力的机制2理解我国的行政监督体系（二）能力目标1归纳分析监督权力的内涵途径和意义2辨证的观点看待权力（三）情感态度与价值观目标 培养积极参与民主监督的政治素养体会自觉接受监督的意义学习重点难点 建立健全行政权力制约和监督机制知识梳理二权力的行使：需要监督1群众喉舌　镜鉴2中国行政监督体系（1）按民主监督与法制监督

• 高一政治课件：4.2权利的行使：需要监督（课件）（新人教版必修2）.ppt

  第四课 我国接受人民的监督42 权力的行使：需要监督南京地铁三号线建设已启动，城内走向要经过太平北路、太平南路等道路，车站施工和行道树的保护成为不得不面对的难题 ，拟定迁出600棵梧桐树为地铁让道。市民请你站在一方观点上为他提供依据，继续往后跟帖【集思广益】在这个过程中，公民可以通过哪些渠道进行民主决策、民主监督？ 民主决策：写信、打、发邮件给；邀请专家对决策的科学性进行论证；

• 高中政治新课程课件：2.4.1_政府的权力：依法行使（人教必修2）.ppt

  第四课我国受人民的监督第一框 的权力：依法行使1知识目标理解依法行政的意义及其要求。? 2能力目标? 提升分析依法行政的能力。3情感、态度与价值观目标? 依法行政，培养符合时代精神的法制观念。1公 共 权 力 切 莫 滥 用 及其工作人员应如何行使权力？2 政 府 依 法行政（1） 依 法 行 政 的 内 涵及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规

• 高中政治-《权力的行使：需要监督》课件1.ppt

  #

• 高一政治权力的行使需要监督.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级权力的行使：需要监督着力打造阳光 确保权力正确行驶.flv群众喉舌 镜鉴 《违法违纪 乱收知罚》的选题线索来自于微山县工商局的一位观众的来信信中说微山县工商局去年就因乱收费乱罚款而被查处但近一年过去了这位局长依然稳坐宝座并且继续乱收费还

• 4[1].2权力的行使需要监督(课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 高中政治《为人民服务的政府》2-4-2权利的行驶_需要监督课件_新人教版必修2.ppt

  第页第二单元 为人民服务的 返回导航 高中同步学习方略名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 返回导航 第页第二单元 第四课 第二框 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 情境导入 线索引领知识互动分层测试答案　BC 答案　C