课题:13.开天辟地教学目标1通过对重点句重点词的品味感受盘古的神力无比及巍峨的形象2通过对课文重点段的品析进一步感受盘古的伟大无私从而引导学生有感情地朗读熟记成诵3认识文章对仗的写作手法初步感受对仗的特点教学重难点:重点:感情朗读课文理解重点词句难点:抓住盘古是怎样用神力开天辟地又是怎样用身躯化生出世间万物的两部分内容体会盘古伟大的献身精神课前准备:多媒体课件教学过程:一复习导入:1我们继
13开天辟地(定稿)第一课时【学习目标】 1. 学会本课9个生字理解由生字组成的词语 2. 正确流利地朗读课文感知课文大意【活动方案】 活动一:读准字音认清字形 1. 自学课后生字读准字音记住字形 2. 组内轮流读找出最容易读错或写错的生字并重点强调 3. 全班交流易错的生字及记忆方法 活动二:读通课文理解词语 1. 根据下面要求自学: ① 自由朗读课文要求正确 ② 理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13开天辟地混沌 合拢 崩裂 破碎 清浊 冉冉上升巍峨 柱子 身躯 血液 皮肤 精疲力竭 传说在很久以前天和地还没有分开整个宇宙混沌一团像一个大鸡蛋 传说在很久以前天和地还没有分开整个宇宙混沌一团像一个大鸡蛋 他一使劲翻身坐了起来只听咔嚓一声大鸡蛋裂开了一条缝一丝微光透了进
第二课时【学案】1.品读2---5自然段感悟神力(1)神力你是怎么理解的盘古究竟怎样以他的神力开辟出天地的自由读2---5段一边读一边想在你特别有感受的地方做上记号(2)轻而清的东西冉冉上升变成了天重而浊的东西慢慢下沉变成了地仔细读这句话它还隐藏着玄机呢在课文中还有许多像这样的句子快速地找一找画一画读一读(在文章中运用对仗这种方法能使文章增色不少)2.精读第 7自然段感受神话的特点(1)默读
开天辟地 (第二课时)教案背景面向小学学生教材版本:苏教版四年级上册学科:语文课时:第2课时学生课前准备:熟读课文知道课文大意教学课题教学目标正确流利有感情地朗读课文通过对重点句重点词的品味感受盘古的神力无比及巍峨形象感受神话故事充满神奇想象的特点有意识地培养学生的想象能力语言能力(二)教学重点和难点 引导学生发挥想象感受盘古伟大的献身精神教材分析《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课
第13 课:开天辟地第一课时教学设计主备人:吴慧萍 复备人:王巧芬【教学目标】1`正确流利地朗读课文了解课文大意2学会9个生字两条绿线内的4个生字只读不写并理解由生字组成的词语分段学习第一段【教学重点难点】学会词语并读通课文【教学准备】课文录音挂图查盘古的相关【教学过程】一课题导入板题:开天辟地(1)指导辟的读音和写法与劈相区别(2)辟在字典里有四种解释:①开辟②透彻③驳斥或排除④
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8开天辟地浊拢恒创露累氏支孕逐衡矗 浊zhuó浑浊污浊浊音拢lǒng靠拢拉拢合拢恒héng永恒恒心恒星创chuàng创造创新开创露 lù露珠露水露营累 lèi劳累累心累倒氏 shì氏族姓氏摄氏度支 zhī支持支出支援孕 yùn怀孕孕育孕妇逐 zhú逐渐追逐逐步衡héng平衡均衡衡量矗 ch
《开天辟地》第二课时陈长花教学目标:1理解神话故事想象丰富的特点学习运用体会盘古自我牺牲创造宇宙的伟大精神2积累文中优美词句激起阅读神话传说的兴趣3 拓展延伸鼓励阅读教学重点:体会盘古的献身精神激起阅读神话传说的兴趣教学过程:一激情导入同学们你们知道哪些神话故事今天我们继续学习神话故事《开天辟地》二研读感悟 引读第一段说说盘古忽然醒来发现周围一片漆黑就做了一件神奇的事什么事呢三导学提纲1读课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这儿真热闹啊大大小小的摆货摊前站着许多来买食品的人他们围着小摆货摊都快把摆货摊给挤飞了植物园的卖票口处车水马龙人们脸上都洋溢着笑容进入植物园迎接我们的是一排排金黄的菊花这每一盆盆小菊花形态各异珍奇斗艳让经过这儿的人们都不知不觉地停下脚步欣赏菊
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