合室小学六年级数学学案 时间: 主备:雷鸣华 参备:张慧英 序号:1—1—1学习内容位置课时一班级组别学习目标1能结合教材提供的素材自主探索确定物体位置的方法并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2能把自己的思维过程与结果用语言表达出来并与同伴进行很好的交流合作3体会生活中处处有数学感受数学的价值产生对数学的亲切感学习流程: 一旧知铺垫自学预
第一单元 认识负数单元教材分析:本单元内容是在学生认识了自然数分数和小数的基础上结合学生熟悉的生活情境初步认识负数《标准》第二学段这部分内容的具体目标是:在熟悉的生活情境中了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题以往负数的教学安排在中学阶段现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用学生在日常生活中已经接触了一些负数有了初步认识负数的基础在此基础上初步认识负数能进一步丰富
第一单元 位置1-1【学习目标】1能结合教材提供的素材自主探索确定物体位置的方法并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2能把自己的思维过程与结果用语言表达出来并与同伴进行很好的交流合作3体会生活中处处有数学感受数学的价值产生对数学的亲切感【学习重难点】1重点是能用数对表示物体的位置2难点是能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序【学习过程】一旧知铺垫自学预习: 1介绍位置同桌互相介绍
位置 使用者___________班级_______家长签字____________日期________【学习目标】1学会在具体情境中探索确定位置的方法懂得能用数对表示物体的位置2经历探索确定物体位置方法的过程在学习的过程中发展空间观念3感受确定位置的丰富现实情景体会数学的价值产生对数学的亲切感【学习重难点】1重点是能用数对表示物体的位置2难点是能用数对表示物体的位置正确区分列和行
怀化市红星路小学集体备课教案 年级 班级 教学内容第六单元 表内乘法共 11 课时 第 1 课时构建以学生为主体的教学模式教学目标1知道7的乘法口诀的由来和意义比较熟练地记住7的乘法口诀并能用乘法口诀进行简单的乘法算式计算2经历7的乘法口诀的编写过程培养简单的
六年级数学(上册)第二单元检测作业题《百分数的应用》学校: 班级: : 成绩: 第一部分看清题目巧思妙算(22分)直接写出得数(4分)5÷÷1-×××-×0÷用递等式计算(8分)12×81÷1417××解方程(4分)x-50x30x×列式计算(6分)(1)什么数的50加上等于(2) 什么数的比除39的商少15正确填写(24
第六单元 610的认识和加减法教学内容:p39-40页以及p43的1-3题教学目标(一)通过观察操作演示使学生熟练地数出6.7两数会读会写这两个数并会用两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置会比较它们的大小(二)在六教学过程中渗透讲卫生爱劳动爱集体与他人分工合作等方面的思想和情感教育(三)通过学生观察操作表述培养学生的观察能力动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识教学重点难
课题列方程解决实际问题(1)教学时间总课时数学情分析本节课让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程在过程中自主理解并掌握有关方程的解法加深对列方程解决实际问题的体验教学要求1完成数学第11册第1页的例1和练一练练习一的第14题2使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题3使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现
第六单元:11---20各数的认识单元教学目标:(一)知识技能目标1知识目标:(1)使学生能正确地数出数量在11到20的物体个数知道这些数的组成掌握20以内数的顺序和大小(2)使学生初步认识十位个位初步了解十进制能够正确地迅速地读写11到20各数3)使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法2技能目标(1)通过看图数数初步培养学生有序观察分类观察等良好的观察习惯(2)通过摆小棒培养学生的动手操作能力
第一单元? 圆第一课时? 圆的认识(一)教学内容:北师大版小学数学实验教材六年级上册第25页教学目标:1结合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2结合具体的情境体验数学与日常生活密切相关能用圆的认识来解释生活中的简单现象3通过观察操作想像等活动发展空间观念教学重难点:重点:体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆难点:
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