相关文档

• 认识正负数4.1.doc

  教学目的(1)使学生了解正负数的产生的背景和意义．(2)能用正数和负数表示常见的具有相反意义的量．教学过程师：今天是我们进入中学的第一堂数学课．大家知道数学与数是分不开的它是一门研究数的学问．现在我们一起来回忆一下小学里已经学过哪些类型的数谁能回答(思考一下后学生纷纷举手．)生：学过整数分数小数．师：谁能说说整数是指哪些数分数小数又是些什么样的数请举例来加以说明．生：整数是指1234……分数

• 1.1认识正负数.docx

  认识正负数教学内容：教材第1-4页教学目标：1结合现实情况了解正负数的意义读法和写法2在实际生活中经历数学化符号化的过程体会负数产生的必要性感受数形结合的思想3感受正负数和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣教学重点：会判断正负数能够运用正负数表示具有相反意义的量教学难点：能够正确比较正负数的大小教学准备：课件实物展台教学过程：一创设情境提出问题师谈话：同学们喜欢旅游吗今天老师就带领大家去领略一下

• 1.1正负数的初步认识.docx

  1.像9155和20这样的数都是( )数而像-15-0.8-25和-88这样的数都是( )数2.选择合适的温度连一连 10℃ 70℃ －10℃ 3.对号入座-12 90 0.5 0 -2.9 13 -1051.正 负2．3.正数：900.513 负数：-12-2.9-105既不是

• 1.1认识负数.doc

  五上第一单元认识负数1第一课时9.6读作( )负三点四读作( )海平面的海拔高度记作0米海拔高度为450米表示( ) 海拔高度为-102米表示( )如果把平均成绩记为0分9分表示比平均成绩( ) -18分表示比平均成绩( ) 比平均成绩少2分记作(

• 认识正负数.doc

  《认识正负数》教学设计及反思???????????????????????? ???谢家湾???? 张洪昇一游戏导入:1游戏：我们来玩个游戏轻松一下游戏叫做《说反正话》游戏规则：老师说一句话请你说出与它相反意思的话向上看（向下看）?? 向前走200米（向后走200米）? 电梯上升15层（下降15层） 2下面我们来难度大些的看谁反应最快游戏：吹牛比富吹牛比穷今天老师和你们一起做个游戏我很富有我有十万

• 1.1认识负数.docx

  第1课时认识负数1.填空题(1)(　　)既不是正数也不是负数(2)方方坐电梯上升5层记作5层那么下降2层应记作(　　)层(3)如果产量减少用负数表示小明家的果园采用了科学管理产量增加了90吨可以记作(　　)吨2.判断题(对的画错的画?)(1)0比负数大(　　)(2)学习了负数0就不是最小的自然数(　　)(3)6不是正数因为6的前面没有写(　　)(4)生活中一般把盈利用正数表示亏损用负数表示(　　)

• 认识正负数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如果以0为界线在0上方的数一个比一个大叫正数正数前边可以加上号叫正号如3读作正3在实际生活中一般不加号在0下方的数叫负数它们都比0小而且离0越远数越小这些数前面都有－号叫做负号如：－3读作负3比0大的数叫做正数 比0小的数叫做负数 0既不是正数也不是负数天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米天池1980米 生活

• 认识正负数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识正负数优秀是一种习惯游 戏 语句对对碰 游戏规则：老师说一句话请你说出与它意思相反的话 (4)比赛赢两场(1)向左看(向右看) (向西走30米)(3)汽油价格上涨10(汽油价格下降10)(5)存款2000元(比赛输两场)(取款2000元)

• 认识正负数.ppt

  读出水银柱所表示的温度 -15℃-15℃天池1980米 按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究讨论后汇报

• 认识正负数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开学了读一读分一分 5 -2 1 0 -3 -4 7读一读分一分 5 -2 1 0 -3 -4 7读一读分一分 5 -2 1 0 -3 -4 7既不是正数也不是负数拍拍手:0是自然数也是偶数.拍拍手:0可以看作正数