草丛中的仙子——草蛉草蛉虫 Chrysopa perla又名 t _blank 草蜻蛉幼虫叫蚜虱 草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌草蛉 t _blank 成虫和 t _blank 幼虫的捕食能力都很强主要 t _blank 捕食蚜虫介壳虫红蜘蛛和多种昆虫卵也捕食 t _blank 蛾类幼虫我国常见的有 t _blank 大草蛉 t _bla
教材分析??? 本课是湖南版小学美术教材四年级第7课属于造型·表现的学习领域通过以线绘画的形式进行造型活动观察描绘几种野生草类植物适当想像添画本课具有观察性绘画和想像性绘画的特点综合了写生与创造两方面的基本能力训练在引导学生观察时应了解植物因其种类生长的速度不同而产生了高矮强弱粗细大小翻转等形态变化在一片草丛中植物的排列有前有后有弯有直画面应表现出草叶之间的前后遮挡穿插关系等等二教学目标1.
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【别名】仙草仙人草仙人冻薪草【来源】唇形科凉粉草属植物凉粉草Mesona chinensis Benth.的全草春夏采收洗净切段鲜用或晒干【性味归经】甘淡凉【功能主治】清热利湿凉血解暑用于急性风湿性关节炎高血压中暑感冒黄疸急性肾炎糖尿病【用法用量】?两【备注】(1)本品加水煎汁可制成凉粉作清凉饮料【摘录】《全国中草药汇编》原植物 凉粉草又名仙人草为一年生草本高可达100厘米茎初被疏柔毛和细刚毛稍老
2016年秋季幼儿感觉造型学段 启智班2016秋季启智班第四课《雨后的草丛》一、教学目标?:1、观察身边常见景物的变化特点,运用相似色调表现画面2、培养造型及观察能力二、教学重难点:???? 重点:组合造型绘画及灰色调的运用难点:添加丰富生动的背景三、教学准备:牛皮纸、丙粉颜料及工具、色粉笔、推杆笔、白纸、剪刀、铅笔四、教学基本步骤 : 1、提问导入: 下雨了,哪里都是湿湿的,你观察过身边的
矮丛薹草xe 矮丛薹草 Carex humilis var nana (Lévl et Vant) Ohwixe Carex humilis Var nana (Lévl et Vant) Ohwi[习性] 草本,有发达的匍匍且木质化的根状茎。[形态特征] 秆基部被长叶勒'所包围。叶比秆长,线形,苞片叶状,比花序长,有短鞘;雌穗侧生,长圆状圆柱形,密生花;雌花针形,黄褐色,有顶端有芒尖,两侧边
仙鹤草 【别名】龙芽草狼牙草鹤草 【来源】为蔷薇科植物龙牙草AgrimoniapilosaLedeb.的干燥地上部分 【性味】苦涩平 【功能主治】收敛止血截疟止痢解毒用于咳血吐血崩漏下血疟疾血痢脱力劳伤痈肿疮毒阴痒带下 【主要成分】全草含仙鹤草素(Agrimonine)仙鹤草内酯(Agrimonolide)鞣质甾醇有机酸酚性成分皂甙等茎叶还含木犀草素-7-β-葡
仙草的成份有粗蛋白质 粗脂肪 粗纤维 灰份 可溶性无氮物等促进身心健康清心退火消暑解热用刀把仙草划成小块上灶中弱火煮至融化粉圆红豆绿豆花生薏仁凉圆芋头看起来完全其貌不扬的仙草冻却具有天然草本植物的功效在夏天时来一碗冰冰凉凉的仙草冻的确顿时能将体内五脏六腑的闷热血气都清除得一干二净当然也就容光焕发地洋溢自然美了冬天利用热腾腾的仙草汤来滋补暖身加上甜料可说是相当健康的冬日热饮根据网目拾遗的记载仙草具有
高一作文:薰衣草丛中的女孩 高一作文:薰衣草丛中的女孩 高一(23)班陈思雨 伴随着浓郁的香味慢慢地走近走近一片葱郁的薰衣草丛拨开草丛突然发现咦怎么会有这么可爱的小女孩呀比拇指姑娘还小呢 啊你是谁呀小女孩瞪大眼睛看着我问道 对不起把你吵醒了放心吧我不是坏人不会抓你去卖的 真的天真的问道 嗯真的你好美哦我看着她充满赞叹 谢谢她腼腆的笑了笑得那么天真那么无邪 看着她我不禁陷入了沉思:
《草虫的村落》第一课时教学设计【教材解读 】 课文首先介绍了在一片静谧中忘了世界也忘了自己以奇异的想象追随者一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历然后具体的描写了这场经历最后表达了对草虫村落的深深依恋以别具一格的观察力想象了和创造力为我们描绘了这样一次奇异的游历使我们感受到在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心
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