单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三萹 高中生物实验实验一 生物组织中还原糖脂肪蛋白质的鉴定复习目标 1.通过对实验结果的分析归纳理解实验原理. 2.初步学会鉴定生物组织中可溶性还原糖脂肪蛋白质的基本方法和某些化学试剂能够使生物组职中的有关有机化合物产生特定的颜色反应.命题趋势 本实验中实验基本方法的应用和运用某些化学试剂与生物组织中有
实验一 生物组织中还原糖脂肪蛋白质的鉴定重庆市万州分水中学 刘舰教学总体构想:因在新课教学中已经让学生进实验室做过实验所以在复习课教学中实验动手能力培养不作为复习课的教学重点重在让学生由知识型向能力型转变关键在于能解决实际问题通过本节教学过程首先让学生回顾显微镜的使用方法其次让学生对颜色反应这一类验证实验有一个总体把握再则让学生体会出生物学上一些典型的实验现象是要选择好合适的实验材料才更清楚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验:生物组织中还原糖脂肪 蛋白质的鉴定1511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121511610121576157615761576
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验一 生物组中可溶性还原糖脂肪蛋白质DNARNA的鉴定教学目标: 知识目标:阐明实验原理—颜色反应识记和区分用于可溶性还原糖脂肪蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色初步掌握鉴定上述化合物的基本方法学会描述实验现象掌握NaOH溶液和CuSO4溶
实验一 生物组中可溶性还原糖脂肪蛋白质的鉴定一教材分析: 1.该实验是高中阶段生物课程的第一个实验从此以后生物化学方面的内容增加本实验的操作技能的学习为以后该类型实验打好基础一定要强调规范化操作方法 2.低高倍镜的使用徒手切片临时装片等技能学生经初三高一两年的搁置已显生疏实验时教师可考虑予复习或通过演示提醒学生注意规范操作要领 3.本实验难度并不大但由于内容较多实验时间长必须作
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实 验检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【实验原理】砖红色橘黄色(红色)双缩脲试剂紫色蓝色【实验步骤】1还原糖的检测:还原糖斐林试剂砖红色沉淀2脂肪的检测:方法一:花生种子匀浆+3滴苏丹Ⅲ染液→_______橘黄色方法二:取材:花生种子(浸泡,去掉种皮),将子叶切成薄片苏丹Ⅲ染液酒精溶液蒸馏水低倍显微镜高倍显微镜橘黄色3蛋白质的检测:4紫蛋白质1检测还原糖时对于实验材料的选择有什么要求?提示:(1
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考纲热点导学Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析判断推理和评价一.实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产
示范教案一(实验一 生物组织中可溶性还原糖脂肪蛋白质的鉴定)●教学目标知识目标识记:记住鉴定所用材料懂得选材的要求理解:理解实验的目的原理和方法步骤进一步归纳出生物组织中可溶性还原糖脂肪和蛋白质的鉴定原理能力目标1.学会制备生物组织试样并能按规范化要求操作独立完成鉴定工作2.能正确选取鉴定试剂并能进行规范化操作3.明确观察对象正确说出鉴定过程中试样的颜色变化并能用准确的语言解释实验现象作出结论填写
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 检测生物组织中的一.实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应如:①.还原性糖的鉴定:还原性糖②.脂肪的鉴定: 脂肪 脂肪 ③.蛋白质的鉴定:蛋白质④淀粉 斐林试剂砖红色沉淀苏丹Ⅲ橘黄色苏丹Ⅳ红色双缩
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