1.1.2 简单组合体的结构特征【课时目标】 1.正确认识由柱锥台球组成的简单几何体的结构特征.2.能运用这些结构特征描述现实生活中简单物体的结构.1.定义:由____________________组合而成的几何体叫做简单组合体.2.组合形式一选择题1.如图由等腰梯形矩形半圆圆倒三角形对接形成的轴对称平面图形若将它绕轴l旋转180°后形成一个组合体下面说法不正确的是( )A.该组合体可以分割成
第一章 空间几何体§1.1 空间几何体的结构1.1.1 柱锥台球的结构特征【课时目标】 认识柱锥台球的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.1.一般地有两个面互相平行其余各面都是四边形并且每相邻两个四边形的公共边都________________由这些面所围成的多面体叫做棱柱.2.一般地有一个面是多边形其余各面都是________________________________由这
1.3.2 球的体积和表面积【课时目标】 1.了解球的体积和表面积公式.2.会用球的体积和表面积公式解决实际问题.3.培养学生的空间想象能力和思维能力.1.球的表面积设球的半径为R则球的表面积S________即球的表面积等于它的大圆面积的________倍.2.球的体积设球的半径为R则球的体积V________.一选择题1.一个正方体与一个球表面积相等那么它们的体积比是( )A.eq f(r
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4.1.2 圆的一般方程【课时目标】 1.正确理解圆的一般方程及其特点.2.会由圆的一般方程求其圆心半径.3.会依据不同条件利用待定系数法求圆的一般方程并能简单应用.4.初步掌握点的轨迹方程的求法并能简单应用.1.圆的一般方程的定义(1)当________________时方程x2y2DxEyF0叫做圆的一般方程其圆心为____________半径为______________________.(
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系【课时目标】 1.会判断空间两直线的位置关系.2.理解两异面直线的定义会求两异面直线所成的角.3.能用公理4解决一些简单的相关问题.1.空间两条直线的位置关系有且只有三种:______________________________________________.2.异面直线的定义________________________________的两条直线
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定【课时目标】 1.能根据两条直线的斜率判定两条直线是否平行或垂直.2.能根据两条直线平行或垂直的关系确定两条直线斜率的关系.1.两条直线平行与斜率的关系(1)对于两条不重合的直线l1l2其斜率分别为k1k2有l1∥l2?________.(2)如果直线l1l2的斜率都不存在并且l1与l2不重合那么它们都与________垂直故l1________l2.2.两条直
一切生物都离不开细胞这一生命的基本形态.细胞是生命活动赖以进行的基础.地球上的多细胞生物是由单细胞生物进化而来的.占植物有机体干重的80人和动物2微生物1020主要成分CH 核酸(nucleic acid)磷酸 细胞的形态和大小 圆形 椭圆形 矩形 梭形 长筒形 星形等只有细胞质而没有以膜为界的可见细胞核和细胞器的细胞. 特点:1)细胞核——拟核无核膜不形成染色体.2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级崔铁兵中原工学院材料与化工学院应用化学系物 理 化 学1课程考核方式1院考课2期末考核: 闭卷考试占80 3平时考核: 作业占5 实验占10 考勤占5(无故缺勤三次本门课程不及格)2主要章节及学时分配绪言(1 学时)第一章 热力学第一定律(7 学时)第二章 热力学第二定律(
1.1.2 余弦定理(二)课时目标1.熟练掌握正弦定理余弦定理2.会用正余弦定理解三角形的有关问题.1.正弦定理及其变形(1)eq f(asin A)eq f(bsin B)eq f(csin C)2R.(2)a2Rsin_Ab2Rsin_Bc2Rsin_C.(3)sin Aeq f(a2R)sin Beq f(b2R)sin Ceq f(c2R).(4)sin
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