立式光学计的基本参数与典型测量方法一基本参数二典型测量方法立式光学计工作台调水平放上一块3等量块测量量块的前中后左中右相对于工作台前后方向左右方向每个方向3个点的差值不超过14格圆柱直径测量1.选择刃形测帽用3等量块作基准校准一次刃形测帽的平行度(三点位置之差不超过μm)一般将刃形测帽前后安放然后调节水平方向工作台旋扭使两刃形测帽对齐然后用3等量块前中后测量调节前后旋钮使差值最小即可注:使用刃形测
实验一 用立式光学计测量塞规一实验目的1. 了解立式光学计的测量原理2. 熟悉用立式光学计测量外径的方法3. 加深理解计量器具与测量方法的常用术语二实验内容1. 用立式光学计测量塞规2. 根据测量结果按国家标准GB1957—81《光滑极限量规》查出被测塞规的尺寸公差和形状公差作出适用性结论三测量原理及计量器具说明立式光学计是一种精度较高而结构简单的常用光学量仪用量块作为长度基准按比较测量法来
实验1—1 用立式光学计测量塞规实验目的了解立式光学计的测量原理熟悉用立式光学计测量外径的方法加深理解计量器具与测量方法的常用术语实验内容用立式光学计测量塞规根据测量结果按国家标准GB1957——81《光滑极限量规》查出被测塞规的尺寸公差和形状公差作出适用性结论测量原理及计量器具说明立式光学计是一种精度较高而结构简单的常用光学量仪用量块作为长度基准按比较测量法来测量各种工件的外尺寸图1为立式光学
光立方设计报告广东科学技术职业学院目录一.摘要二.目的与要求三.电路的设计与元件的选择四.模块电路的组装与焊接五.电路的调试和调试出现的问题六项目的完成情况七结论一.摘要 在前一段时间在网上看了一些关于光立方的和它的视频看到了一些光立方的演示视频被它那些立体感吸引了那么有吸引力的光立方如果自己可以做一个同时可以复习一学期以来自己的编程能力和动手的能力一举两得是一件很不错的事情经过一段
摘要之前在网上看了一些光立方的演示视频被它那些立体感吸引了想到自己学单片机也这么久了于是乎就想做一个玩玩同时可以复习一学期以来自己的编程能力和动手的能力一举两得是一件很不错的事情向朋友要了一些就开工了光立方顾名思义就是一个立方体采用的是888的模式整个立方大概是16cm16cm18cm(长.宽.高)的样子主要分为三个模块:主控模块驱动模块显示模块我所做的光立方主控电路采用的主控芯片是ST
站立式起跑教学设计发布日期:2010-03-31浏览次数: 7428:张少伟字号:[ HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小 ]五年级站立式起跑教案一本课指导思想根据本课教材的特点(站立式起跑—快速起动
站立式起跑教学设计一指导思想:本节课以《课程标准》的教学理念体现健康第一为指导思想结合学生的实际情况而设计通过对起跑反应的学习及练习使学生掌握一些基本的简易的技术和技能使学生掌握起跑的姿势二教学任务:1.站立式起跑? 2游戏:往返接力三教学目标:1.运动参与:通过各种起跑练习使学生积极参与到运动中2.运动技能:通过学习使90学生掌握站立式起跑的动作要领发展学生身体的协调速度等素质3.身体健
站 立 式 起 跑 教 学 设 计下林小学:徐凯 一指导思想:本节课以《课程标准》的教学理念体现健康第一为指导思想 结合学生的实际情况而设计小学四年级的跑和游戏教学内容是在1-2年级的自然走和跑的基础上通过对起跑反应的学习及练习使学生掌握一些基本的简易的技术和技能为发展学生的正确的起跑的姿势发展学生反应能力本课结合游戏方式提高学生对跑的兴趣性和积极性二教学任务:1.站立式起跑 2.游戏:
汕尾职业技术学院毕 业 设 计系 别: 电子信息系 题 目: 3D光立方 级 别: 103级 专 业: 电子设备与运行管理 组 员: 林海钊 吴永育 指导教师: 王 艳 2012年 12月25日目录摘要................
《单片机技术》课程设计说明书 光立方 学 院: 电气与信息工程学院 学生: 周剑波 指导教师: 贾雅琼 职称 副教授 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 1202 学 号: 1230140245
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