#
苏教版国标本小学语文第三册 《大禹治水》(第一课时)教学设计教学过程:一揭示课题质疑问难激发阅读兴趣1.师:今天老师要给大家介绍一位古代的英雄他的名字叫禹由于他是一位为民造福的大英雄所以人们都尊称他为大禹板书:大禹(师:注意禹是第三声) 多媒体出示大禹图片师:谁来读读这位大英雄的名字 指名学生朗读大禹(评价:你的第三声读的特别正确)师:关于大禹的传说有很多其中大禹治水的故事留传最广今天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013年12月9号第一课时大禹治水伟大:是超出寻常令人钦佩了不起的意思汶川县威州镇 英雄:不怕困难不顾自己为人民利益而英勇斗争令人钦佩的人大家非常感激的这位治水的伟大英雄是谁他的伟大表现在哪大禹他吃尽了千辛万苦走遍了千山万水仔细地察看水流和地形禹在外治水13年曾经三次路过自己的家门但他一次也没有进去看一看洪水被制服了老百姓过
一教学目标: 认知:1了解黄帝炎帝的主要事迹知道黄帝是中华民族的祖先中华民族是炎黄子孙 2说出大禹的主要事迹和治水成功的原因 技能:说说大禹三过家门而不入的故事 情感:学习大禹公而忘私的精神培养人定胜天的信念 二教材分析: 重点:大禹治水的事迹和精神 难点:对部落和部落联盟的理解 三课前准备: 1大禹像挂图大禹陵照片 2大禹治水的挂图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大禹治水 滔 滔 洪 水 淹 没 害 人 伟 大 仔 细 劈 开 治 理 引 导 感 激 制 服 房 屋 地 形 百 姓 英 雄 冲 倒 千辛万苦 千山万水 无家可归 读一读 méi ( )没 mò ( )
1鲧禹治水第一课时一小小书法家(看拼音写词语)ɡǔn tànɡ tǔ rǎnɡ dà yǔ wānɡ yánɡ 二火眼金睛(我能分辨它们的不同然后组词)禹( ) 浃( ) 属( ) 挟( )汪( ) 豪( )霆( ) 毫( )三词语超市(给文中
#
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报