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湖南省2012年国培计划——义务教育阶段班主任远程培训评价方案考核分为两个部分:网络学习阶段实行形成性考核根据评价标准对学员在网上学习的时间发帖回帖作业等进行量的考核学员的各项学习指标由平台自动生成学习成绩由省远程中心按照考核要求权重进行统计(具体考核要求附后)学习成绩满分为100分60分以上为合格同时把主持班级研讨论坛参与专家互动答疑并踊跃提问优秀作业案例心得日志等作为评选优秀学员和远训之星的参
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《标志设计》教学案例评价 阜阳市第十九中学 张林案例教学过程回顾:一启发导入通过课件展示一组标志图形并向学生提出问题由此引入新课——标志设计问:同学们你见过以下标志吗能说出它们各代表了什么(生:观看图形根据生活经验发表自己的看法)通过以上图片的观察让学生讨论并总结标志的定义 1标志的定义:标志是象征性的视觉语言是用一种图形和文
第1期主编:刘 东 2011年11月2日 日延安市小学体育班班级学习简报相约国培 情系体育师生齐心 共享一处全体教师 风雨同路保持沟通 完成任务相约未来 友谊深厚有缘相见 倍感幸福关于本次培训评价标准的通知 各位参训老师:???? 大家好如火如荼的远程培训在这岁末年初之际即将迎来尾声各位老师通过近两个月的学习都收获了很多大家也非关心自己的培训成果如何为了大家清楚的了解本次培
《简单追及问题》微课程学习任务单填写说明: 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习并说明与教学的衔接问题等一学习目标通过追及问题的学习学生学会解决类似追及问题的方法即追及路程÷速度差=追及时间 经历逐步解决追及问题的过程建立追及问题的数学模型通过引导发现法培养学生主动学习和思考问题的习惯激发学生的学习兴趣二学习资源(提示:可选项如有其他相关资源请在此说明):追及问题的三个基本公式: 路程差
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创业策划评比大赛标准海报评选标准满分10分精确到小数点后一位主题(3分)创意(3分)内容(2分)视觉效果(2分)投资标准每人只给其他组投资每人必须且只能投资一次每次投资要求全额请将自己作为一位风投来考虑鼓励每位投资人积极挑战每一个项目项目有风险投资需谨慎总结产生企业想法的过程创业团队的感悟融资成功失败的原因投资项目选择的原
各中小学:???? 请各位参训教师尽快注册完成第一阶段的学习操作步骤为:第一步:输入第二步:点击页面上的 l 2012—2013江西省十二五中小学教师远程培训第三步:在页面上找到自己的选项如代码为301的点击:第四步:注册第五步:按要求进行注册(注册时注意区县选择九江市市辖区)第六步:注册完毕后再登录账户了解考核方案点击特别说明第七步:点击登入页面的更多管理功能进行选课与学习 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《建筑工程施工质量评价标准》1 总则2 术语3 基本规定4 施工现场质量保证条件评价10 单位工程质量综合评价 《建筑工程施工质量评价标准》GBT50375-2006按4个问题讲:一为何评价二评价什么三如何评价四我省闽江杯工程核验试行情况一为何评价 为促进工程质量管理工作的发展统
流程一级指标二级指标(师)二级指标(生)学案交流任务分配学生在上课前一天按照教师给出的学案进行自主学习明确学习内容学习目标独立完成学案内容上课时学生利用十分钟时间分小组交流学案1教师要结合教材和课程标准精心设计学生的学案学案要目标明确例题典型变式到位2课上教师要给学生充分的时间进行学案的交流和任务的分配1学生在课前利用学案自主学习明确学习目标和内容自主学习的兴趣和信心增强2在学案交流中解决自主学习
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