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郑 州 轻 工 业 学 院实 习 报 告实习名称: 认知实习 姓 名: 耿 朋 哲 院 (系): 国际教育学院 专业班级: 国际经济与贸易五班 学 号: 541312160507 指导教师:
电子教育教学部专业见习报告姓 名: 张波涛 学 号: 201003150112 班 级: P10电信二班 见习单位: 青岛海信有限 指导教师: 冯泽虎 日 期: 2011-4 学生专业见习报告系
郑 州 轻 工 业 学 院实 习 报 告实习名称: 认知实习 姓 名: 丁瑾 院 (系): 国际教育学院 专业班级: 国际经济与贸易五班 学 号: 541312160504 指导教师: 成 绩:
国际经济与贸易专业专业见习报告一 见习目的和意义 专业见习是大学教学计划的一个非常重要的有机组成同时也是重要的实践教学环节学校在组织有针对性的指导性较强的见习的同时帮助学生能够更好地讲理论与实践结合强化专业知识通过教学实践中的摸索与探讨专业教师的协助与指导使我们接触国际货物买卖熟悉了外贸实务的具体操作流程并且能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系接触制定的各种战
化学工程与工艺专业认识实习报告 班级: 化工07-3 : 陈 轩 : 07014020305 指导老师: 谢颖 黄伟莉 化工与环境工程学院化学工程与工艺2010年 4 月 5 日见工实习报告前言:实习目的及意义2010年3月29日在老师的引导下我们开始了为期五
见习报告 光阴易逝一去不回大三的专业见习就这样来了也这样过去了何为专业见习专业见习它是是大学教学计划的一个有机部分是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一是专业实习的前奏有针对性的指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践强化专业知识深入理解教育教学的目标和策略而且能极大程度地发挥学生的主观能动性培养良好的学习习惯探索精神和创新能力通过教学实践中的摸索与探讨专业教师的协助与指导学生
见习报告见习时间:3月7号与8号见习学校:三明第三中学见习班级:初一(9)(11)班初二(4)(8)班指导老师:陈文兆老师陈宜建老师尤鹏辉老师程建老师见习内容:数学教学教师教学学生上课见习目的:为了加深对中学数学教学的了解提高对教师授课工作的认识以及自身师范技能清楚自身在知识上的不足明确今后的学习目标学校组织我们进行教学观摩见习活动此次活动为我们提供了一个亲身直观认识教学以及学习师范技
物 流 专 业 见 习 报 告——丰原物流物流方面的学习与建议 087020336 凌翔研究动机经过一学期物流专业的学习对物流的定义基本功能各个作业流程都有了一定的理论基础和认识通过实习将这些理论与实际操作结合有感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程研究目的了解物流的特点主要设备和作业流程对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的
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