大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1--40.doc

    六年级数学奥数培训 :__________________六年级数学奥数培训 -  PAGE 18 - -

  • 36-40.docx

    第三十六周 流水行船问题专题简析:当你逆风骑自行车时有什么感觉是的逆风时需用很大力气因为面对的是迎面吹来的风当顺风时借着风力相对而言用里较少在你的生活中是否也遇到过类似的如流水行船问题解答这类题的要素有下列几点:水速流速划速距离解答这类题与和差问题相似划速相当于和差问题中的大数水速相当于小数顺流速相当于和数逆流速相当于差速划速=(顺流船速逆流船速)÷2水速=(顺流船速—逆流船速)÷2顺流船

  • ().doc

    第1讲 定义新运算 HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitema3e593dc67df8ed18d10290c t _blank  HYPERLINK :wenku.baiduview40d4abf9aef8941ea76e05d7 t _blank 一知识要点定义新运算是指运用某

  • 1-5.docx

    第一周 定义新运算专题简析: 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义从而解答某些特殊算式的一种运算解答定义新运算关键是要正确地理解新定义的算式含义然后严格按照新定义的计算程序将数值代入转化为常规的四则运算算式进行计算 定义新运算是一种人为的临时性的运算形式它使用的是一些特殊的运算符号如:等这是与四则运算中的???·不同的 新定义的算式中有括号的要先算括号里面的但它在没有转化前是不适合

  • 1-5.docx

    #

  • 1-40完整版.doc

    PAGE PAGE 1第一周 平均数(一)专题简析:把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记: 平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数例1 有4箱水果已知苹果梨橘子平均每箱42个梨橘子桃平均每箱36个苹果和桃平均每

  • 教材().doc

    小学奥数举一反三教材(六年级)第一章 数与计算第一单元 同余问题知识前提整除:如果整数a除以自然数b所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0)我们就称a能被b整除或b能整除a乘方的意义:求n个相同因数的乘积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂n个相同因数a相乘即记做其中a叫做底n叫做指数读做a的n次方幂的运算法则:同底数的幂相乘底数不变指数相加即 幂的乘方底数不变指数相乘即

  • 31-35.docx

    第三十一周 逻辑推理(一)专题简析:逻辑推理题不涉及数据也没有几何图形只涉及一些相互关联的条件它依据逻辑汇率从一定的前提出发通过一系列的推理来获取某种结论解决这类问题常用的方法有:直接法假设法排除法图解法和列表法等逻辑推理问题的解决需要我们深入地理解条件和结论分析关键所在找到突破口进行合情合理的推理最后作出正确的判断推理的过程中往往需要交替运用排除法和反正法要善于借助表格把已知条件和推出的

  • 课程40(精品).doc

    小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲 找 规 律(一)第2讲 找 规 律(二)第3讲 简 单 推 理 HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem9c590d7f799097300cd7da01 t _blank  第4讲 应用题(一)第5讲 算式谜(一)第6讲 算式谜

  • ().doc

    第1讲 找规律一知识要点按照一定次序排列起来的一列数叫做数列如自然数列:1234……双数列:2468……我们研究数列目的就是为了发现数列中数排列的规律并依据这个规律来填写空缺的数按照一定的顺序排列的一列数只要从连续的几个数中找到规律那么就可以知道其余所有的数寻找数列的排列规律除了从相邻两数的和差考虑有时还要从积商考虑善于发现数列的规律是填数的关键二精讲精练【例题1】在括号内填上合适的数

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部