想真正打开孩子的心门需要研究与孩子沟通交流的技巧一以平等的态度交流要以朋友的姿态平和婉转地说话用 =SE99988E8BFB0E58FA5ch= t _blank 陈述句和 =SE79691E997AEE58FA5ch= t _blank 疑问句少用 =SE7A588E4BDBFE58FA5ch= t _blank 祈使句不用感叹句要目中有人顾及到孩子的反应和感受比如周末你想安排
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最近几天经常接到家长的希望我能帮助孩子打开心结而他们所说的事情我分析一下大多都是孩子自寻烦恼 什么是自寻烦恼人们在生活中总免不了一些烦恼的事情有些烦恼来自外界必须正视有些困扰则源于内心这就是所谓的自寻烦恼 大致来说孩子自寻烦恼有以下几种原因:遇事总是斤斤计较常为生活中的小事耿耿于怀坐立不安过分注意生活中的细枝末节并无限夸大事实恶化结果平添烦恼幻想忧虑生活中不可能出现的情节忧心忡忡性情烦
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打开孩子想象力教育法孩子拥有丰富的想象力是一笔财富家长用什么方法能开启孩子的想象力呢看看本文支招用游戏和故事的方式开启孩子的想象大门 大家都听说过想象这个概念但是它究竟有什么含义在人的智力活动中有什么重要作用能不能提高想象力人们对这些问题不一定有太多的了解 为了弄清什么叫想象先得介绍一个概念——表象表象是外界事物在人的头脑中留下的影像它们是很具体的很形象的 想象是在外界现实刺激的影响下
教育是心灵的教育我们教师要想真正教育好孩子要想真正搞好教学首先就要了解懂得心理学就要掌握应用好心理学我们常说学生是学习的主体我们也明白这样的理念:只有学生主动地学自主地学才最有效但是教师的指导性启迪性激励性作用更为重要它们是学生学得好学得有信心的关键那么怎么才能发挥我们教师的指导性启迪性激励性作用呢这是许许多多老师们心中存在的疑惑和不断思考的难题 我们教师自身的情感在某种意义上具有相当
打开心灵的门窗让阳光进来行走在人生的大道上或快或慢或直或弯我们从不缺少阳光却需要那一缕照进心灵深处的爱的滋养——题记首先我给大家讲一个故事有一个年轻人一心想寻求快乐的秘诀生活的真谛他听说有一位博学睿智洞达事世的智者能给他答案于是他发誓要找到他以求的人生的幸福他跋山涉水历经千辛万苦经历了种种磨难终于找到了智者这时他已是衣衫褴褛饥寒交迫痛苦绝望看见智者他满怀渴望的向智者问出了他困扰已久的问题智者
打开心灵的门窗心灵有时候就象人的胃一样是需要吸收消化和排泄的塞的太满就不能及时吸取新鲜的营养会使心灵消化不良容易患病影响身体健康在日常生活里我们会经常打开门窗通通空气让阳光照射房间有时还要打开衣柜让衣物通通风如果不这样房间的空气就不新鲜衣物就有发霉的可能人的心灵也一样长期紧闭不通空气不见阳光也有发霉变质的危险打开门窗房间就能空气清新衣物发霉或者晾晒或者干脆把它丢掉就行了如果心灵发霉就会使人性格怪癖
正确看待爱打架的孩子梦琪算是我们班比较活泼的孩子经常和小朋友们打架我们班所有的孩子几乎都告过他的状每天都会有人说:老师梦琪打我但是问他的时候他就是不承认这样的事情多了我感到事情的严重 于是我对进行梦琪密切的观察经过几天的观察发现一个问题当梦琪想和哪个小朋友玩或是想参与哪些小朋友的活动时就会用推小朋友一下用力打一下小朋友的头或是用身体撞一下小朋友这样的方式他的这种行为对孩子来讲就认为是不友好是在打
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