大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    范仲淹选自《唐宋名家词选》渔家傲词牌名范仲淹字希文宋代文学家是北宋前期政治改良运动的领袖曾提出十项改革措施但因权贵反对不但无法推行还遭受排挤戍边图忧国思乡之情词人借浊酒羌管生动的抒发了戍边将士同学们还有什么疑问吗

  • 课件.ppt

    平乡县第七中学 闫艳霞浊酒一杯家万里下阕抒情

  • .范仲淹.ppt

    渔家傲 秋思范仲淹写作背景介绍 宋康定元年(1040)至庆历三年(1043)间范仲淹任陕西经略副使兼延州知州据史载在他镇守西北边疆期间既号令严明又爱抚士兵并招徕诸羌推心接纳深为西夏所惮服称他腹中有数万甲兵 这首题为秋思的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作 塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军

  • 教案.doc

    《渔家傲 秋思》? HYPERLINK t _blank 教学目标: 1有感情地吟诵词作并默写 2抓住重点词句感受词作意境品味词作的内涵 3利用想像联想等方式培养学生赏析诗词的能力4结合创作背景理解词作内容和感受的思想感情  HYPERLINK t _blank 教学重点: 1理解词作内容和感受的思想感情2有感情地吟诵词作并默写教学难点:1利用想像联想等

  • -阅读.doc

    1.塞下秋来风景异中一个异字起到了_________的作用突出了_______ 2.这首词表达了怎样的一种感情请概括作答答案:1起到引人入胜作用一个异字如神来之笔是本诗的诗眼突出了塞外风景与中原不同的特点2上片描写风景夕阳塞外长烟万里下片描写心境表达了对长居塞外之人浓烈的思乡情感《渔家傲》练习 一中考试题: (一)阅读范仲淹《渔家傲》 塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边

  • _天净沙·_·_ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级   词就是有曲谱的歌词是一种密切配合

  • 》导学案.doc

    《渔家傲 秋思》导学案 主备人 杨长银 班级学习目标1.了解作家作品及写作背景2.反复诵读掌握适当的停顿节奏与语气2.理解词的内容体会所抒发的情感3.掌握吟诵欣赏词的技巧与方法:读析品诵2.激发爱国情感学习重点学习古诗词的诵读学习赏析古诗词的方法体会诗词的情感抒发学习难点赏析古诗词的方法学习方法在诵读的基础上自主合作

  • 17.4诗词五首——__.ppt

    #

  • ·教学设计.doc

    渔家傲·秋思教学设计 教学目标1.知识与技能目标:掌握诗词诵读技巧并背诵诗词2.过程与方法目标:赏析名句培养一定的想象力和鉴赏诗词的能力3.情感态度与价值观目标:理解诗词中蕴含的思想感情感悟名句领会古典诗词的意境和韵味教学重难点 理解诗词中蕴含的思想感情感悟名句领会古典诗词的意境和韵味教学方法 指导法朗读法合作探究法课前准备多媒体课件课时安排:四课时教学过程一情景导入中华五千年的文化博大精深

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级范仲淹 范仲淹字希文他在陕西守卫边疆多年政治上他主张革新为守旧派阻挠他的词写边塞生活苍凉悲壮慷慨生哀写羁旅生活缠绵深致脍炙人口范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使守边四年作《渔家傲》乐歌数阙一○三八年西夏昊称帝后连年侵宋由于积贫积弱边防空虚宋军一败于延州再败于好水川三败于定川寨一○四○年范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部