相关文档

• 2.3.1学案设计.docx

  学案设计 第二章　化学物质及其变化第三节　氧化还原反应第1课时　氧化还原反应学习目标1了解氧化还原反应的特征。2了解氧化还原反应的实质。3了解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。4学会氧化还原反应中电子转移的表示方法双线桥表示法。学习过程一、复习四种基本反应类型:【思考交流】下列9个化学反应分别属于什么类型(1)CaO+H2OCa(OH)2(2)NaOH+HClNaCl+H2O(3)2Na+C

• 2.3.2学案设计.docx

  学案设计 第二章　化学物质及其变化第三节　氧化还原反应第2课时　氧化剂和还原剂学习目标1掌握氧化剂和还原剂的概念和判断。2学会比较氧化性、还原性强弱。学习过程【练习】1下列化学反应中,哪些属于氧化还原反应Cu+Cl2CuCl2Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Cl2+H2OHCl+HClO2在反应MnO2+4HClMnCl2+2H2O+Cl2↑中,

• 4.3.1学案设计.docx

  学案设计 第四章　非金属及其化合物第三节　硫和氮的氧化物第1课时　二氧化硫和三氧化硫学习目标1掌握二氧化硫、三氧化硫的性质。2了解可逆反应的特点和表示方法。3了解硫的氧化物对大气的污染,树立环保意识。学习过程一、硫1硫的物理性质:硫是一种　　　　　　粉末,俗称　　　　　　　　。?2硫的化学性质(1)与金属反应:①与铁反应:　 ;?②与铜反应:　。?【思考】回忆并对比铁、铜与氯气的反应,你得出什么

• 2.2.1学案设计.docx

  学案设计 第二章　化学物质及其变化第二节　离子反应第1课时　酸、碱、盐在水溶液中的电离学习目标1了解电解质、非电解质和电离的概念。(重点)2会书写电离方程式。(重点)3从电离的角度认识酸、碱、盐。学习过程【实验探究】请同学们按如图所示的装置连接好,并进行实验,根据实验现象完成下表。物质NaCl固体KNO3固体H2SO4溶液NaOH溶液能否导电物质NaCl溶液KNO

• 2.1.1学案设计.docx

  学案设计 第二章　化学物质及其变化第一节　物质的分类第1课时　物质的简单分类法及其应用学习目标1了解分类法的意义及分类方法。2了解分类法在化学中的应用,并实践对所学的化学物质和化学反应进行分类。学习过程【思考与交流1】1请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类,并与同学交流。2请从其他方面收集一些应用分类方法的例子,讨论对它们进行分类的目的和意义。【思考与交流2】对于纯净物Na2CO3,从其

• 2.3.2-2.3.3.doc

  2.3.2　平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3　平面向量的坐标运算课时目标　1.掌握向量的正交分解理解平面向量坐标的概念会写出给定向量的坐标会作出已知坐标表示的向量.2.掌握平面向量的坐标运算能准确运用向量的加法减法数乘的坐标运算法则进行有关的运算．1．平面向量的坐标表示(1)向量的正交分解：把一个向量分解为两个__________的向量叫作把向量正交分解．(2)向量的坐标表示：在平面直角坐标

• 2.3.3-2.3.4.ppt

  #

• 2.3.1-2.3.2-粮食作物-蔬菜作物（学案-）.doc

  #

• 第二章2.3.3-2.3.4.doc

  2.3.3　直线与平面垂直的性质2.3.4　平面与平面垂直的性质一基础过关1．已知两个平面互相垂直那么下列说法中正确的个数是(　　)①一个平面内的直线必垂直于另一个平面内的无数条直线②一个平面内垂直于这两个平面交线的直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线③过一个平面内一点垂直于另一个平面的直线垂足必落在交线上④过一个平面内的任意一点作交线的垂线则此直线必垂直于另一个平面．A．4 B．3 C．2

• 学案2.3.1.doc

  2.3.1变量之间的相关关系2.3.2(1)两个变量的线性相关一目标学习目标： 明确事物间的相互联系认识现实生活中变量间除了存在确定的关系外仍存在大量的非确定性的相关关系并利用散点图直观体会这种相关关系学习重点：认识现实生活中变量间除了存在确定的关系外仍存在大量的非确定性的相关关系并利用散点图直观体会这种相关关系学习难点：用散点图直观体会两个变量的相关关系二引入请同学们如实填写下表(在空格中