PAGE PAGE 6第4讲 应用题(一)一知识要点 解答应用题时必须认真审题理解题意深入细致地分析题目中数量间的关系通过对条件进行比较转化重新组合等多种手段找到解题的突破口从而使问题得以顺利解决二精讲精练【例题1
6 第4讲 应用题(一)一、知识要点 解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量间的关系,通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题得以顺利解决。二、精讲精练【例题1】某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里,1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具?练习1:(1)百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱
成都戴氏教育高考中考学校广安校区小班教学小学阶段专用教师:陈丽旭第4讲应用题(一)一、知识要点 解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量间的关系,通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题得以顺利解决。二、精讲精练【例题1】某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里,1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具?
广州市小学数学奥林匹克学校入学考试辅导(四年级)PAGE PAGE 6第14讲 应用题(一)一植树问题在一段路上等距离地植树研究植树的棵数株距(相邻两棵树之间的距离)与线路总长之间的数量关系的问题通常称作植树问题植树问题一般分为线段或不封闭的曲线上的植树问题和封闭线路(例如长方形圆形等)上的植树问题线段上的植树问题一般如图1所示的三种情形:⑴线段两端都植树那么植树的棵数线路的
PAGE PAGE 6第16讲 应用题(一) HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem0c05c5f1b3a05ecb7931aa8f
应用题(一).专题简析我们已经会解答一般计算的应用题了如果改变条件的说法由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件那么一步应用题就变为两步应用题了解答两步应用题时先要找出条件和所求问题再根据已知条件找到隐蔽的条件最后解决题中的问题两个量进行比较时一定要弄清谁多谁少是求多的数量还是求少的数量再确定正确的方法.例题1二(1)班有59个同学二(2)班有25个女生26个男生二(1)班比二(2)班多几个同学
第四讲: 列方程解应用题列方程解应用题就是运用方程知识解决实际问题一些稍复杂的或逆向思维的应用题用算术方法解答有一定的困难列方程解答比较简单如盈亏问题行程问题数字问题等列方程解答就比较容易了列方程解应用题实质上就是把实际问题转化为数学问题(设元列方程)来解答在这个过程中列方程起着承前启后的作用找出等量关系列出方程是解题的关键有些实际问题直接设
PAGE PAGE 6第7讲 一般应用题(一) HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem8d48e7ae991cb9f3fbed5003
6 第7讲 一般应用题(一) \t _blank 一、知识要点一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的方式和顺序也比较多样。因此,一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时,可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时,我们可以从条件出发,逐步推出所求问题(综合法);也可以从问题出发
VIP一对一个性化教学教案学科:数学年级性别 课题:教学目标 难点重点教学过程课前检查第二类:工程问题工程问题的基本关系:工作量=工作效率×工作时间 工作效率=工作量÷工作时间 工作时间=工作量÷工作效率注意:一般情况下把总工作量设为1完成某项任务的各工作量的和总工作量1① 完成一项工程甲需要a天乙需要b天则二人合做需要的天数为 1② 某工人原计划每
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