单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儒家文化的传承与超越(专题讲座) 主讲人: 吴 力 伟 ——哲学法学教研室——文化是什么文化是人在物种学之外区别于动物的总和包括器物制度与观念三个相互关联的方
中华儒家思想文化的传承发展与创新仰首回望泱泱中华五千年的文明长河带来的不仅仅是心灵上的强烈震撼与情感上的深深共鸣而在十三亿中华民族的心理将他们同样称为中华民族的理由绝不仅仅只是由于他们有著同样的黑色的脸黄色的脸当我们从内心深处迸发出对我是一个中国人这个概念的深切认同感的时候实际上我们就都被同一种思想所深深地影响甚至主宰著而这种思想正是贯穿了中华五千年的文明滋润了幅员辽阔沃壤千里的悠悠中华大地浸润了
传承儒家优秀文化:提升学校文化生活品质的设计与实践课题方案一.课题的提出(一)提升学校文化生活品质:夯实杭州生活品质之城建设的基础1.学校文化品质提升是生活品质之城建设的重要基础近年来杭州市提出以精致和谐大气开放的人文精神为支撑以和谐创业为根本途径不断致力于提升城市品位和竞争力提高人民群众的生活品质打造生活品质之城这是一个系统工程是全市的奋斗目标也为我们的学校文化建设和持续健康发展提供了重要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文化的传承与创新1文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义2文化的继承与发展传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系3文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新
儒家文化二2012-12-28儒家文化二儒家的治国安邦之道儒家的核心思想儒家治国安邦之道半部《论语》治天下一手论语,一手算盘管理的阶段:初级阶段:人管人中级阶段:制度管人高级阶段:文化管人儒家治国安邦之道文化渗透安邦1、物质要素:物质文化企业:成功企业 应有企业文化资产:无形资产和有形资产,无形资产是文化资产产品:产品应该是文化,有文化才有价值品牌:背后是文化,有文化才有品牌故事:推销梳子启示:我
包头师范学院本科毕业论文题 目: 继承与超越 —沈从文废名乡土小说之比较学 生 姓 名: 孙雄学 院: 文学院专 业: 汉语言文学班 级: 04级本科二班指 导 教 师: 卢志娟 二00八年五月Baotou Teachers College Undergraduate
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