5 厘米 = aC=S=3面积: 2 ×2=4(平方米)616×12÷2=96(平方米)二应用题×3=(平方分米)地砖面积:×=(平方米)知识拓展乙面积是:12÷26圆柱体正方体相对的4条棱长度相等1做一个圆柱形的油箱底面半径3分米高4分米至少需要铁皮多少平房分米2做一个圆柱形的无盖油桶底面直径6分米高4分米至少需要铁皮多少分米3做一节圆柱形的通风管底面周长分米长4分米至少需要铁皮多少平方分米6小结
绿色圃中小学教育网平面图形和立体图形你学过哪些平面图形下面的图形?围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。小正方形的个数3厘米3厘米小正方形的个数每排个数排数正方形面积边长边长==××平行四边形的面积=底×高三角形面积=底 ×高÷2梯形面积=(上底+下底)×高÷2圆的面积=∏r2物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。想想议议谁的面积大?谁的周长大?想想议议谁的面积大?谁的周长大
锥体五棱锥b
平面图形和立体图形
平面图形和立体图形你认识这些图形吗平面图形立体图形在天空中有三颗星星它们之间的距离两两相等那么以这三颗星星为顶点组成了什么图形在天空中有四颗星星它们之间的距离两两相等那么以这四颗星星为顶点组成了什么图形从不同的方向观察立体图形分别从正面上面左面观察立方体可以得到怎样的平面图形从正面看从左面看从上面看主视图俯视图左视图主视图俯视图左视图分别从正面上面左面观察圆锥可以得到怎样的平面图形.主视图俯视图左
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RJ·七年级数学上册谢谢观看Thank you for watching
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形与立体图形第一课时 北京奥林匹克公园占地约1135hm2.总建筑面积约200万m2内有可容纳9万观众的国家体育场(鸟巢)国家游泳中心(水立方)国家体育馆等14个比赛场馆. 怎样画出一个五角星怎样设计一个产品包装盒怎样绘制一张校园布局平面图不同的图形各有什么特点和性质所有这些都需要我们知道更多的图
第四章第一课立体图形和平面图形1本课提要2课前小测3典型问题4技能训练5拓展应用6知识梳理7考题链接7年级上册本课提要本节课重点是让同学们通过对生活中的实物或图片的观察,认识一些简单的几何图形的基本特征,并能识别这些几何图形.技能训练的题目是让同学们认识一些简单的几何图形,并感受和体会几何图形与日常生活的联系;拓展应用中的几个题目重点在于训练同学们灵活运用知识的能力.课前小测BC典型问题略略略技能
立体图形与平面图形 (第1课时)学习目标:1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形能准确识别棱柱与棱锥.学习重点:立体图形和平面图形的概念.三视图的画法学习难点:从实物的外形中抽象出几何图形.三视图的画法 北京奥林匹克公园占地约1135hm2.总建筑面积约200万m2内有可容纳9万观众的国家体育场(鸟巢)国家
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