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《现代教育技术》作业二 32曹玮娜11外本3班 以学习理论与教育技术为专题查阅完成以下任务:各学习理论的代表人物﹑主要内容﹑优缺点﹑与教育技术关系 行为主义学习理论:a.代表人物:巴甫洛夫的经典条件反射原理﹑华生的行为主义学习理论﹑桑代克的学习联结说﹑班杜拉的社会学习理论﹑斯金纳的操作条件反
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教育技术理论与实践征文征文类别:B类标 题:《人生》教学设计姓 名:杨茂堤单 位:麻城市盐田河中心学校通信地址:湖北省麻城市盐田河中心学校联系:13995931619电子邮件:第六届教育技术理论与实践征文参赛作品登记表???杨茂堤性别?男教龄23年龄?40E-mail HYPERLINK mailto: ?13995931619联系13995931619职称?中学
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机密★启用前荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试数 学 试 题 卷本试题卷共6页。满分120分,考试时间120分钟。注意事项:1答题前,考生务必将自己的、准考证号填写在试题卷和答题卡上,将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置,并认真核对条形码上的、准考证号是否正确。2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再选涂另一个
物理与教育技术物理通过多媒体平台实现物理与现代教育技术的整合实践过程物理与现代教育技术的整合实践过程是物理教学与现代教育技术提供的多媒体技术相互协调和融合的过程通过多媒体平台提供的可视化操作的方法和手段使物理课的教学变的更加生动活泼并以此来带动学生对于物理课乃至物理实验过程中的浓厚兴趣最终实现学生正确科学观价值观的建立现代教育技术作为一门综合性学科教育技术其自身就具有广泛的理论基础并
信息技术教育的理论与方法温雪玲 032814119 教育技术学课后作业:第三章 信息能力与技能 p731.信息素养主要由哪几部分构成它们之间的关系如何答:信息素养主要由信息意识与信息伦理道德信息知识以及信息能力三部分构成信息意识是人们在信息活动中产生的认识观念和需求的总合信息伦理道德就是信息社会人所必须遵循的伦理道德规范是在收集信息时遵循一定的伦理道德规范注重知识产权的保护遵循信息法律法规
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