《走近残疾人》教学设计周继章教学目标: 1.情感态度价值观:通过体验残疾人活动使学生获得残疾的亲身体验从而增进对残疾人的关爱之情能够理解和尊重残疾人并对他们在困难面前自强不息的精神持有敬佩之情2.能力目标:(1)通过引导学生观察生活中的残疾人培养学生体察他人观察社会事物和获取社会信息的能力(2)通过小组间的讨论体验使他们获得一种亲身的体验初步培养学生分析问题解决问题的能力感受残疾人在实际生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 伸出爱的手———走近残疾人刘伟刘伟合作探究如果我是他···合作探究如果我是他···合作探究如果我是他··· 《千手观音》的编导张继刚说 一个人只要善良只要心中有爱自然会有一千只手来帮助你一个人只要善良只要心中有爱自然会伸出一千只手去帮
《友爱残疾人》教学设计教学目标(1)知识与技能:了解残疾人的生活了解残疾人励志的故事树立并愿意帮助残疾人的意识培养收集的能力(2)能力目标:培养学生观察他人观察社会和获取社会信息的能力(3)情感目标:通过模拟体验和阅读增进学生对残疾人的同情心和爱心(4)过程与方法:充分利用各种资源调动学生积极参与运用多媒体丰富儿童的想象和情感体验组织学生开展各种活动运用多种方式表现自己的发现和感受教学重
《走近矿产》教学设计教学目标 科学探究能根据提供的推断煤的形成训练学生的逻辑思维能力继续训练学生的观察能力调查能力能从多种角度描述矿物的特点情感态度与价值观意识到矿产与人类的日常生活息息相关认识到保护矿产资源合理开发利用矿产资源节约能源的重要性了解我国开采和利用矿产的悠久历史激发学生的自豪之情科学知识知道主要能源矿产金属矿产及其提炼物的名称知道矿产资源是不可再生的资源了解煤的形成及人类对
走 近 水 墨一材料分析:现行湘版四年级教材初次涉及到中国画(水墨)的内容对学生来说是一个全新的课题如何让学生对变化自如的毛笔奇妙渗化的宣纸产生兴趣并有强烈的表现欲望是上好这一课的关键水墨画有其随机变通接近童趣的特殊性让学生在玩中学习传统感悟自然表达自己的生活情感二学生分析:随机千变万化异想天开是儿童的天性灵活的思维丰富的想象力则是美术活动的本质根据学生特点本课对学生创作表现不作形式上的统一
通知 请抓紧将残疾人车车主本人照片收集一下(二寸近期彩照三张)照片背面写上及残疾证号务必于明天中午交到办事处 备注:1一人一袋包装好写上名字 2上报电子汇总名单(人员和上报的照片一致)只是针对下肢残疾人车主 :
无障碍卫生间目录无障碍卫生间的设计准则具有代表意义的相关标准机构以及设施 在机场车站医院等公共场所在卫生间区域专门设立无障碍卫生间无障碍卫生间为不分性别独立卫生间配备专门的无障碍设施包含:方便乘坐轮椅人士开启的门专用的洁具与洁具配套的安全扶手等给残障者老人或病人如厕提供便利编辑本段无障碍卫生间的设计准则 一无障碍卫生间的门宽不低于800mm便于轮椅出入 二使用推拉移动门并在门上安装
第三届全国中小学教学中的互联网搜索教学设计同 在 蓝 天 下 ——让我走近你安徽省阜阳市阜南县王堰镇马楼小学陈雪兰《让我走近你》教学设计阜南县王堰镇马楼小学 陈雪兰教 案 背 景1面向学生:□中学 □小学 2学科:品德与社会3课时:1教 材 分 析《让我走近你》是科教版《品德与社会》小学四年级下册第二单元《伸出我们的手》的第一个主题《同
走近母亲河——黄河治理内容:黄河治理目标:1.初步了解黄河泛滥的历史感受黄河治理的意义2.认识黄河治理的一些基础设施了解其作用3.了解一个黄河治理的故事(大禹治水) 感受治水精神4.反馈自我引领学生深入探索渗透爱黄河爱校园爱家乡爱祖国教育教学过程一…播放保卫黄河导入倾听录音谈感受评价:这首气势磅礴鼓舞人心的歌曲说的是哪条河(黄河)二了解黄河泛滥的历史那你对黄河有哪些了解学生谈认识师:黄河是中
维护残疾人权益 发展残疾人事业—残疾人工作政策解读(理论与实务)广东省残疾人事业发展研究会会长 张永安(2012年2月24日 省委党校)主 要 内 容 一残疾人联合会的背景性质架构和任务 二关于维护残疾人合法权益与发展残疾人事业的理论探索(平等参与共享) 三关于维护残疾人合法权益与发展残疾人事业的实践成果(代表服务管理) 四关于维护残疾人合法权益与发
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