《平面直角坐标系》坐标(有序数对)(x y)在平面内有公共原点且互相垂直的任何一个象限-1A(a-b)第二象限每个象限内的点都有自已的符号特征2. 已知点A(m-2)点B(3m-1)且直线AB∥x轴则m的值为 或(-22)13直角坐标系中在y轴上有一点p 且 OP=5则P的坐标为 A(2-3)(-40)4-75-6(2)求出三角形 A1B1C1的面积(13)
第二象限一一对应.oN(a-b)y5(04)在平面直角坐标系中描出下列各组点用线段依次连接起来:(-50)(-43)(-30)(-23)(-10).(2) (21)(61)(63)(73)(46)(13)(23)(21).6-244-3
画两条数轴1.垂直2.有公共原点3O2如图所示七年级四班表演方队排成5×5队形行数自上而下列数从左至右.如果用(32)表示第三行第二列的同学的位置 那么第5行第4列同学的位置可表示为_____A点处的同学可以表示为______.3已知点A(-3-4)则它到X轴的距离是_____到Y轴的距离是_______.4已知点A的坐标为(ab)当a<0b>0时点A位于第___象限当a<0b=0时点A位于___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 平面直角坐标系复习123-1-2-3yx123-1-2-3-4O在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴构成了平面直角坐标系.xO123-1-2-312-1-2-3yAA点的坐
y21在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴就构成了平面直角坐标系.简称直角坐标系两轴的交点叫做坐标原点(四)会根据坐标描出点的位置由点的位置写出它的坐标24A的横坐标为461x(- )答:横坐标互为相反数纵坐标互为相反数(-2b)(4)若点(-3 a 5)在x轴上则a=______.Ax向上平移9个单位形状不变大小不变(8)对应点(x y)变为(x)(9)对应点(x y)变为(-xy)
第七章 小结与复习 本节课复习平面直角坐标系及有关概念、点与坐标的对应关系、用坐标表示地理位置及用坐标表示平移.本章内容与生活密切相关,利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置、平移等实际问题,通过复习可以让学生进一步体会到平面直角坐标系在生活中的作用.课件说明学习目标:(1)梳理平面直角坐标系的相关概念,并建立这些概念之间的联系.(2)进一步体会“数形结合”的思想.学习重点:复习平面直角坐标系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化⑶运用不同的方式确定物体的位置 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个适当的参照点为原点确定X轴y轴的正方向 (2)根据具体问题
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《平面直角坐标系》象限与象限内点的符号两条数轴组成平面直角坐标系水平的数轴为X轴铅直的数轴为y轴它们的公共原点O为直角坐标系的原点xB(-ab)第四象限基础知识应用(-3 -1)a<0
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