单击此处编辑母版标题样式第一章 观测误差及其传播单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《测量平差》Adjustment of observations学时: 64学时 主讲: 邹娟茹 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 2008年2月4420221第一章 观测误差及其传播 本课程的主要任务是讲授测量平差的
误差传播定律 本单元阐述了观测值中误差与其函数中误差之间的关系,称作误差传播定律。它是求观测值函数中误差的理论根据,希望大家认真掌握。本单元主要内容:观测值函数中误差推导。 知识考核:倍数函数,和、差函数,线性函数及一般函数中误差公式;算术平均值中误差公式。 第一单元介绍的是根据一组等精度观测值的真误差,求观测值的中误差问题。但是在实际测量工作中,有些未知量往往是由观测值,通过一定的函数关系间接计
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在测量工作中有些未知量并不能直接测得而需要由其它的直接观测值按一定的函数关系计算出来 my石家庄职业技术学院 魏静Z的中误差为 则 算术平均值为 设非线性函数为 值xi的偏导数由于各独立观测值xi的值可知代入函数中可计算出它们的数值并视为常数 面积的中误差为 石家庄职业技术学院 魏静
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级98中国矿业大学环境与测绘学院 §1.1 测量误差及分类 §1.2 偶然误差概率特性 §1.3 精度及其衡量指标 §1.4 协方差传播律 §1.5 权及权逆阵的传播 §1.6 由真误差计算方差 §1.7 系统误差的传播第一章 测量误差及其传播定律一真值和真误差真
误差传播定律及其应用一误差传播定律前面已经叙述了衡量一组等精度观测值的精度指标并指出在测算工作中通常以中误差作为衡量精度的指标但在实际工作中某些未知量不可能或不便于直接进行观测而需要由另一些直接观测量根据一定的函数关系计算出来例如要测量不在同一水平面上两点间的距离D可以用光电测距仪测量斜距S并用经纬仪测量竖直角α以函数关系来推算显然在此情况下函数D的中误差与观测值S及α的中误差之间必定有一定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 协方差传播律及权本章学习要点:1数学期望的传播 2协方差传播定律 3协因数和协因数传播律 4由真误差计算中误差的方法 5系统误差的传播 在实际测量工作中往往有些未知量不是直接测定而是由观测值按一定函数关系计算出来的即某些未知量是直接观测值的
误差反向传播(Error Back Propagation BP)算法 1BP算法的基本思想是学习过程由信号的正向传播与误差的反向传播两个过程组成 1)正向传播:输入样本->输入层->各隐层(处理)->输出层 注1:若输出层实际输出与期望输出(教师信号)不符则转入2)(误差反向传播过程) 2)误差反向传播:输出误差(某种形式)->隐层(逐层)->输入层 其主要目的是通过将输出误
第二章误差及分析数据的处理试样的定量分析过程:取样试样制备及分解干扰组分的掩蔽和分离选择测定方法进行测定计算结果,并对测定结果作出评价,判断分析结果的可靠程度第二章误差及分析数据的处理 概述 误差客观存在定量分析数据的归纳和取舍(有效数字)计算误差,评估和表达结果的可靠性和精密度了解原因和规律,减小误差,测量结果→真值第二章误差及分析数据的处理一、误差分类及产生原因二、误差的表示方法三、误差的传递
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