薛关小学学生常规要求(试行)(规范言行 培养习惯) 一课前准备:上课前必须准备好学习用品书本练习本文具盒统一放在桌面的左上角二候课坐姿:上课预备铃响起要立即进入教室安静坐好左臂在下右臂在上平放桌面双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)抬头挺胸身体坐直安静等待老师上课三铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室班长喊:起立全体学生快速立正站好后再鞠躬向老师问好:老师您好老师也鞠躬回礼:同学们好请坐学生再按照
善国苑小学学生常规要求(试行)(规范言行 培养习惯) 一课前准备:上课前必须准备好学习用品书本练习本文具盒统一放在桌面的左上角二候课坐姿:上课预备铃响起要立即进入教室安静坐好左臂在下右臂在上平放桌面双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)抬头挺胸身体坐直安静等待老师上课三铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室班长喊:起立声音要洪亮全体学生快速立正站好后再鞠躬向老师问好:老师您好老师也鞠躬回礼
薛关小学学生常规要求(试行)(规范言行 培养习惯) 一课前准备:上课前必须准备好学习用品书本练习本文具盒统一放在桌面的左上角二候课坐姿:上课预备铃响起要立即进入教室安静坐好左臂在下右臂在上平放桌面双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)抬头挺胸身体坐直安静等待老师上课三铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室班长喊:起立全体学生快速立正站好后再鞠躬向老师问好:老师您好老师也鞠躬回礼:同学们好请坐学生再按照
马水镇小学生常规要求(试行)(规范言行 培养习惯) 一课前准备:上课前必须准备好学习用品书本练习本文具盒统一放在桌面的左上角二候课坐姿:上课预备铃响起要立即进入教室安静坐好左臂在下右臂在上平放桌面双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)抬头挺胸身体坐直安静等待老师上课三铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室班长喊:起立全体学生向外跨出一步立正站好后再鞠躬向老师问好:老师您好老师也鞠躬回礼:同学们好请坐学
我个人认为每堂课学生和老师要有互动不死板.具体常规如下:1能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学2尊重学生的主体地位注意面向全体面向差异3善于引导学生自主学习动手实践合作探究解决问题4注意激发学生的学习动机和兴趣随时鼓励学生正确评价学生5以学定教●明确具体的教学目标6知识与技能过程与方法情感态度价值观三类目标明确内容符合学生实际7全面覆盖教学内容教学过程中没有目标缺漏没有目标再生8各
小学英语教学常规要求讲 课1 是小学生接触和使用英语的重要场所教学要不同层次学生的语言发展实际最大限度调动学生的积极情感鼓励学生积极参与各类学习活动养成学生敢于开口乐于表演的良好习惯善于观察全体学生在上的反应及时调整教学方案和策略2 精心设计有效的活动和任务活动内容应符合学生的认知发展水平贴近学生生活实际活动设计应遵循目标明确体现梯度操作简便的原则活动示范要到位让学生
郝红小学生常规要求 一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。 二、候课:上课铃响起,要迅速而安静地走进教室,等待老师上课。 三、铃声响后: 上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体鞠躬向老师问好:“老师,您好!” 下课铃声响起:老师宣布下课后,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。 四、举手发言:右手自然举起,五指并
教学常规要求40条一体现先进的教学思想1.能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学2.尊重学生的主体地位注意面向全体面向差异3.善于引导学生自主学习动手实践合作探究解决问题4.注意激发学生的学习动机和兴趣随时鼓励学生正确评价学生5.以学定教二明确具体的教学目标6.知识与技能过程与方法情感态度价值观三类目标明确内容符合学生实际7.全面覆盖教学内容教学过程中没有目标缺漏没有目标再生8.
甫田乡小学复式常规教学要求复式教学是我乡教育体系中的一个重要的组成部分提高复式教学质量是复式学校的中心任务复式学校教师要严格按照六认真的要求组织教学:认真学习新课程标准认真备课认真上课认真批改认真辅导认真考查根据复式教学的特点特制订复式教学常规为复式课程改革在理论和实践上提供可以借鉴和参照的新思想和新观念一突出教学重点1突出班级重点和教学内容的重点不平均使用直接教学时间2围绕重点
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