大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 09.02.162》().ppt

    湖南长郡卫星远程学校2009年上学期制作 03微生物实验室培养的基本操作程序1. 器具的灭菌2. 培养基的配制3. 培养基的灭菌4. 倒平板5. 微生物接种6. 恒温箱中培养7. 菌种的保存四实验操作(一)制备牛肉膏蛋白胨培养基(用于培养细菌)四实验操作(一)制备牛肉膏蛋白胨培养基(用于培养细菌)牛肉膏蛋白胨固体培养基配方牛肉膏 5.0g蛋白胨 10.0gNaCl

  • 09.02.14》().ppt

    #

  • .ppt

    微生物的实验室培养一、培养基:1概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质培养基 3营养构成: 各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,此外还要满足微生物生长对PH、特殊营养物质以及氧气的要求注:自养微生物的碳源是无机碳;异氧型微生物的碳源是有机碳,培养不同类型的微生物,培养基的组成成分一般不同。 2分类:(1)按营养成分分类:1天然培养基: 优点:取材方便、营养丰

  • .ppt

    #

  • (经典版).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级到目前为止 几十项Nobel生理学和医学奖化学奖 都与微生物学有关微生物的类群原生生物:原核生物:真菌:病毒:如酵母菌单细胞的动植物如草履虫单细胞藻类

  • 暑期空讲义02——2).doc

     =1249ChapterID=2027 专题2 微生物的培养与应用课题1 微生物的实验室培养(第二课时)纯化大肠杆菌纯化大肠杆菌就是为了获得大肠杆菌的纯种菌落这需在培养时尽量使菌落中的菌体来自于一个大肠杆菌的分裂即这个菌落的细菌群体由一个大肠杆菌繁殖而来这就需接种时尽量接种单个的大肠杆菌1.微生物接种的方法微生物接种的方法最常用的是__________和______________两种(

  • 04.ppt

    编辑 一课题目标:植物界蓝藻单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时就会形成一个肉眼可见的具有一定形态结构的子细胞群体叫做菌落菌落是鉴定菌种的重要依据有机氮(蛋白质等)无机氮(N2 NO2- NO3-NH4等)液体培养基:主要用于工业生产固体培养基:主要用于微生物分离鉴定计数和保藏(1)消毒的方法: 答:无菌技术还能有效避免操自身被微生物感染(1)原则(3)配制过程 答:平

  • 09.06.26《分解纤维素分离》().ppt

    #

  • 05基.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分Important members of microbial family第二部分 与微生物相关的基础知识 微生物的营养与代谢微生物的生长与环境条件 微生物的遗传与变异微生物的生态Chapter 4 Microbial Nutrition 微生物的营养 Section 1Microbial nutrition

  • 2.1《(新人教版-选修1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中生物》选修1专题2《微生物的培养与应用》课题1《微生物的实验室 培养》教学目标 本专题包含三个方面的内容:课题1.微生物的实验室培养课题2.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题3分解纤维素的微生物的分离 学生通过本专题的学习应当掌握培养基消毒灭菌等有关微生物培养

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部